Evolutions et objectifs de l’enseignement des mathématiques

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2017 Mathématice. N° 55. La préface de Cédric Villani.

Auteur : Villani Cédric
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Enseigner des méthodes en mathématiques. p. 65-79.

Auteur : Rogalski Marc
2014 Petit x. N° 95. p. 59-70. Merci Emma !

Auteur : Berté Annie
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 46. p. 2-10. Enseigner en Thuringe.

Auteurs : Larose Valérie ; Dittrich Nicola
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 55-70. La classe préparatoire TSI, un exemple de promotion sociale.

Auteurs : Fouina Marc ; Hervé Sylvie ; Lefort Jean
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 26-31. Au secours, mes élèves ont une calculatrice !

Auteurs : Malrieu Lise ; Larose Valérie ; Monfront Agnès
2008 Les mathématiques.

Auteur : Rittaud Benoît
2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 169-197. Evaluer par QCM en fin d’école : stratégies et degrés de certitude.

Auteurs : Sayac Nathalie ; Grapin Nadine
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 285. p. 836-837. Relations entre mathématiques et physique.

Auteur : Colmez François
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 495. p. 433-445. Comment faire vivre les objectifs de MPS avec les contraintes de la réforme des lycées ?

Auteurs : Beaufort Sylvie ; Hausberger Bénédicte ; Robert Jean-Pierre
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 35. p. 23-25. Le visualiseur.

Auteurs : Larose Valérie ; Monfront Agnès
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 2-6. Faut-il enseigner les mathématiques à tous les élèves ?

Auteur : Charnay Roland
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 27-31. Le défi du travail en équipe.

Auteur : Malrieu Lise
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 392. p. 30-38. Peut-on mieux enseigner ?

Auteur : Jeanbrau Christian
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 334. p. 558-560. La didactique du gendarme.

Auteur : Péchillon Denis
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 471. p. 462-482. L’avenir de l’enseignement des mathématiques n’est pas un long fleuve tranquille.

Auteur : Dhombres Jean
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 2-8. La statistique : une discipline mathématique à part entière ?

Auteur : Raoult Jean-Pierre
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 2-7. Mathématiques et valeurs.

Auteur : Duperret Jean-Claude
2019 Tangente Education. N° 48. p. 22-22. Les conditions de la réussite.

Auteur : Cunibil Cassiopée
2019 Tangente Education. N° 48. p. 20-21. Genevilliers lance son laboratoire de mathématiques.

Auteur : Leroux Philippe
2019 Tangente Education. N° 48. p. 8-8. Les IREM : un avant-goût des labos de maths.

Auteur : Cunibil Cassiopée
2019 Tangente Education. N° 48. p. 6-7. Une nouvelle facette de la formation continue des enseignants.

Auteur : Barbazo Eric
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 285. p. 827-828. Limite et continuité.

Auteurs : Dehame Edouard ; Cojan ; Binet
2014 Gazette des Mathématiciens. N° 139. p. 62-69. Enseigner les mathématiques en école d’ingénieur.

Auteur : Struillou Patrick