Evolutions et objectifs de l’enseignement des mathématiques

Il y a 2521 résultats avec cette recherche.

2006 PLOT. Nouvelle série. N° 16. p. 18-21. Les mathématiques du CHAT de Geluck.

Auteur : Justens Daniel
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. A Discussion on the Meaning of the Discovery of Mathematics in the Warriers and the Han Dinasty. p. 191-200.

Auteur : Guo Shu Chun
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 11. p. 22-24. Si les shadoks m’étaient comptés…

Auteur : Lahaye-Itier Mathilde
2021 Le Petit Vert. N° 146. p. 2-2. Il y a 25 ans.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 10. p. 16-17. Les relations internationales de l’APMEP.

Auteur : Bardoulat Jean-Paul
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Un regard (extérieur) sur deux systèmes éducatifs : le Leicestershire en Angleterre et le canton de Neuchâtel en Suisse. p. 1847-1859.

Auteur : Rousset-Bert Suzette
2012 Actes du Colloque EMF 2012. D’une orientation vers les mathématiques à une orientation par les mathématiques (années 1950-années 1980). p. 1727-1733.

Auteur : Denfert Renaud
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Evolution des programmes de l’enseignement fondamental au Mali : fonctions éducatives et sociales des mathématiques. p. 1781-1794.

Auteur : Galisson Marie-Pierre
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Evaluation, compétences et orientation dans les transitions scolaires : rôle des mathématiques. p. 1707-1712.

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Khalloufi Faten ; Viridiana Marc
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les différentes fonctions de la résolution de problèmes sont-elles présentes dans l’enseignement primaire en communauté française de Belgique ? p. 1752-1760.

Auteurs : Demonty Isabelle ; Fagnant Annick
2020 Le Petit Vert. N° 144. p. 6-6. Il y a 25 ans.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 405. p. 510. Merci patron !

Auteur : Roux Michel
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 404. p. 331-346. Le Cabrikon.

Auteur : Laborde Colette
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 412. p. 610-616. Qu’est-ce que les mathématiques concrètes ?

Auteur : Berrondo-Agrell Marie
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 411. p. 558-571. L’Analyse en termes d’ordres de grandeur : fondements pour une nouvelle pédagogie.

Auteurs : Lutz Robert ; Makhlouf Abdenacer ; Meyer Etienne
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 412. p. 617-621. L’enseignement des mathématiques en classes préparatoires pour les élèves de la fin du XXe siècle (à propos d’un article paru dans le Bulletin de l’UPS).

Auteur : Hennequin Paul-Louis
2021 Mathématice. N° 76. Enseignement hybride et à distance : retour d’expériences et éléments pour des choix nécessaires.

Auteur : Leroux Liouba
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 447-450. Liaison lycée – DEUG. Quelle rupture et quelle continuité entre l’enseignement des mathématiques au lycée et à l’université.

Auteurs : Pécal Michèle ; Sackur Catherine
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 451-455. Liaison terminale S – DEUG A. Description d’une première année de stage et bilan.

Auteur : Héaulme François
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 393-400. Motiver les élèves à la géométrie.

Auteur : Marchetti Anne-Marie
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 388-388. Peut-on faire des mathématiques à l’école ?

Auteur : Mérigot Michel
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 279-290. L’école et l’évolution du monde : déchiffrer le passé et le présent pour défricher l’avenir.

Auteur : Pair Claude
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 409. p. 239-242. Dur, Dur de prouver : 1/3=1/4.

Auteur : Aubry Danielle
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Using History of Mathematics in High School Classroom : Some Experiments in Taiwan. p. 115-130.

Auteur : Lin Tsang-Yi