Evolutions et objectifs de l’enseignement des mathématiques

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2006 Mathematice. N° 1. Les calculatrices formelles en classe de baccalauréat professionnel.

Auteurs : Roussel Didier ; IREM d'Aix-Marseille Groupe Lycée professionnel
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 159-160. Sommes-nous élitistes ?

Auteur : Roux Marc
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 23-25. Une expérience anglo-saxonne.

Auteur : Segouat Gaëlle
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 436. p. 709-710. Du nouveau chez nos voisins britanniques.

Auteur : Parzysz Bernard
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 356-365. Les niveaux de rigueur dans nos programmes : un exemple d’ensemble vide ?

Auteur : Antibi André
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. L’enseignement de la géométrie au collège et au lycée. p. 1-16.

Auteur : Perrin Daniel
2008 Mathematice. N° 9. Exemples de ressources du cédérom « Conception collaborative de ressources pour l’enseignement des mathématiques, l’expérience du SFoDEM ».

Auteur : Clerc Benjamin
1998 Faire des mathématiques avec un système de calcul formel. T. 1.

Auteur : Moisan Jacques. Préf.
1983 Information mathématique. N° 18. p. 56-65. La collaboration maths-physique porte-t-elle ses fruits ?

Auteurs : Bonnet Jean-Paul ; Eyraud Michel ; Raynaud Raymond
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 430-434. Math + Physique, ajoutons des sens !

Auteurs : Clapié Mireille ; Campguilhem Robert ; Aymès Jean
1977 Pour ou contre la structure affine ?

Auteur : Echivard Michel
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 342. p. 128-130. Carrefour 1 : Retombées dans l’enseignement d’expériences menées avec des élèves en difficulté (ZEP, 16-18 ans, CPPN, groupes de niveaux,…).

Auteur : Cazier Bernard
1998 L’Ouvert. N° 91. p. 17-26. Mathématiques dans un lycée allemand.

Auteur : Cabassut Richard
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 460. p. 619-624. Elaborer une progression et répondre aux besoins des autres disciplines.

Auteur : Strauss Laurent
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 437-439. Quelques thèmes de travail au lycée à partir de l’oeuvre de Fermat.

Auteurs : Spiesser Maryvonne ; Clapié Mireille
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 12-14. Les exercices rituels.

Auteurs : Chapiron Gisèle ; Mante Michel ; Mulet-Marquis René ; Pérotin Catherine
2009 Le Miroir des maths. N° 3. p. 5-6. Les mathématiques en Discipline non linguistique, à notre avis, ce sont…

Auteur : Jenvrin Odile
1983 Information mathématique. N° 18. p. 45-55. Compte rendu de l’action du groupe IREM (LEP) pendant l’année 1982-1983.

Auteur : IREM d'Aix-Marseille Groupe Lycée professionnel
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 426. p. 20- 26. Interdisciplinarité : les LP montrent la voie.

Auteur : Breitbach Laurent
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 447. p. 478-498. Une réforme exemplaire de l’enseignement des mathématiques en Allemagne : la réforme de Méran en 1905.

Auteur : Krüger Katja
2005 Former à … enseigner la statistique au lycée.

Auteurs : Hache Christophe ; Mac Aleese Jacqueline ; Robert Aline
2022 Tangente. N° 205. p. 6-8. Réforme du lycée : les maths prennent la tangente.

Auteur : Guenais Mélanie
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 391-396. Enseigner l’analyse autrement : la technique de l’enrichissement conceptuel.

Auteur : Lutz Robert
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 380. p. 535-537. A propos de l’option informatique.

Auteur : Sorribas Jean-Pierre