Evolutions et objectifs de l’enseignement des mathématiques

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2009 Mathématice. N° 13. Pourquoi faut-il utiliser les TICE pour enseigner les probabilités et les statistiques ?

Auteur : Maati Hatem
2009 Mathématice. N° 13. L’esprit des probabilités, de l’école au lycée.

Auteur : Schwartz Claudine
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 633-644. L’esprit des probabilités de l’école au lycée.

Auteurs : Roser Erick ; Schwartz Claudine
2009 Mathématice. N° 13. Réflexions sur le projet « recensement à l’école ».

Auteurs : Schwartz Claudine ; Delzongle Françoise
1992 Vecteur. Bulletin de liaison. N° 2.

Auteur : IREM de Reims . Ed.
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 425. p. 725-731. A propos de l’enseignement de la statistique au lycée.

Auteur : Robert Claudine
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 426. p. 92. Sur la définition d’un trapèze isocèle.

Auteur : Turnau Stefan
2009 Humeurs et tableau noir.

Auteurs : Asselain-Missenard Claudie ; Le Gall Pol
1980 Recherches. N° 41. La politique de l’ignorance.

Auteurs : Kaleka Gérard. Dir. ; Ledoux Françoise. Dir. ; Rouchier André. Dir. ; Rozoy-Sénéchal Brigitte. Dir.
2020 Mathématice. N° 69. Co-intervention en Lycée Professionnel : quelle place pour les réseaux et la coopération ?

Auteur : Brabant Matthieu
2022 Tangente Education. N° 60. p. 20-21. Enseigner ensemble en lycée professionnel.

Auteur : Patey Benoît
2022 Tangente Education. N° 60. p. 5-5. Les différentes facettes de la co-animation.

Auteurs : Ernoult Alice ; Brilleaud Martine
2024 Mathématice. N° 88. De l’insuffisance chronique à l’excellence partagée et en mouvement.

Auteur : Kuntz Gérard
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 476. p. 331-338. Colloque Action Sciences 5 avril 2008.

Auteur : Combelles Catherine
1998 De la spécificité des mathématiques en série ES.

Auteur : Chevalier-Coyot Michèle. Dir.
1981 Activités mathématiques en quatrième-troisième. T. 2.

Auteurs : APMEP Groupe Activités au collège ; Lassave Claude ; Orhan Jean-Pierre ; Duvert Louis ; Bareil Henri ; Perol Charles ; Missenard Claudie ; Zehren Christiane. Préf.
1993 L’Ouvert. N° 71. p. 1-6. Programme européen d’études mathématiques : réflexions.

Auteur : Rogers Léo
1979 L’Ouvert. N° 19. p. 23-29. Philosophie et mathématique.

Auteurs : Lefort Jean ; Epp J-J.
2004 L’Ouvert. N° 109. p. 5-20. Pourquoi faut-il enseigner les mathématiques aujourd’hui ?

Auteur : Perrin Daniel
2005 L’Ouvert. N° 111. p. 3-6. Quelques éléments de réflexion sur l’évaluation des TPE.

Auteur : Meyer Nadine
2021 Au fil des maths. N° 542. p. 44-49. Petite enquête sur l’existence en mathématiques.

Auteur : Boucher François
2021 Au fil des maths. N° 541. p. 50-53. MathALEA, un générateur d’exercices à données aléatoires.

Auteur : Angot Rémi
2022 Mathématice. N° 79. MathALEA de Coopmaths, l’exerciseur « couteau suisse ».

Auteur : Grolleau Cédric
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). History of mathematics in the norwegian language. A survey of the literature. p. 329-338.

Auteur : Smestad Bjorn