Formations institutionnelles des enseignants

Il y a 1685 résultats avec cette recherche.

1991 Bulletin de l’APMEP. N° 380. p. 489-493. Il est long le chemin…

Auteur : Busser Elisabeth
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 376. p. 633-645. Agrégation interne 1990.

Auteur : Busser Elisabeth
1983 Bulletin de l’APMEP. N° 340. p. 477-479. Réflexion sur une nouvelle agrégation.

Auteur : Hakenholz Christian
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 465. p. 588-592. Un enseignant dans une usine d’automobiles.

Auteur : Belloeil Rémi
2009 Mathématice. N° 16. Programme GENIE au Maroc : TICE et développement professionnel.

Auteurs : Kabbaj Mohamed ; Talbi Mohammed ; Drissi My M'hammed ; Abouhanifa Said
2019 Tangente Education. N° 51. p. 2-2. 2020, année des mathématiques.

Auteurs : Brilleaud Martine ; Hussenot Karine
2019 Mathématice. N° 68. Une Journée d’Exploration et de Découverte de l’Informatique (JEDI) dans l’Académie d’Orléans-Tours.

Auteurs : de Villèle Julien ; Lambour Vincent ; Lenne Thomas ; Pelletier Guillaume ; Saint-Pee Bruno
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 465. p. 505-520. Des « savoirs didactiques » en formation d’enseignants de mathématiques.

Auteur : Bailleul Marc
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 465. p. 450-453. Le discours du Président.

Auteur : Fréchet Michel
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 463. p. 316-320. Les mathématiques sont-elles utiles au citoyen ?

Auteur : Laroche Frédéric
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 329. p. 446-448. A propos du « Programme d’action pour le développement de l’informatique, de la télématique et de l’audio-visuel dans l’enseignement ».

Auteur : Puygrenier Michel
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 331. p. 921-927. Information sur l’informatique dans les écoles, les collèges et les lycées.

Auteurs : Dupuis Francis ; Desenfant Guy
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 327. p. 182-185. A partir de trois ouvrages d’économie de l’éducation.

Auteur : Chouchan Michèle
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 327. p. 150-157. Les problèmes posés par la formation pédagogique.

Auteur : Prost Antoine
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 342. p. 87-91. Réflexions autour d’une unité de formation optionnelle astronomie en école normale.

Auteurs : Duverneuil Janine ; Venturini Patrice
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 286. p. 958-964. Vivent les sciences expérimentales !

Auteur : Clopeau Georges-Henri
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 351. p. 871-881. Réflexions sur l’actualisation des programmes.

Auteur : Bodin Antoine
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 347. p. 59-59. Carrefour 2 : les moyens de l’innovation.

Auteur : Sénémeaud Michèle
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Problèmes ouverts : pourquoi et comment.

Auteur : Perrin Daniel
1979 Bulletin Inter-IREM. N° 18. Histoire des mathématiques et enseignement des mathématiques. p. 3-6.

Auteur : Houzel Christian
2018 Bulletin de l’APMEP. N° 525-526. p. 49-56. Les problèmes posés par la formation pédagogique.

Auteur : Prost Antoine
2009 Petit x. N° 80. p. 5-22. Former des enseignants à l’histoire des sciences : Analyse et enjeux d’une pratique en mathématiques.

Auteurs : Vittori Thomas de ; Loeuille Hervé
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Capsules Manuel. Variations.

Auteurs : Pilorge Françoise ; Pariès Monique
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Les mathématiques dans les activités du professeur – conséquences pour la formation. p. 81-94.

Auteurs : Coulange Lalina ; Robert Aline