2009 MathĂ©matice. N° 16. Mesurer l’efficacitĂ© pĂ©dagogique des lycĂ©es.
Auteur : Schwartz Claudine
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2009 MathĂ©matice. N° 16. Mesurer l’efficacitĂ© pĂ©dagogique des lycĂ©es.
Auteur : Schwartz Claudine
2009 Mathématice. N° 15. Pourquoi utiliser (aussi) des langages fonctionnels au lycée ?
Auteur : Connan Guillaume
2009 Mathématice. N° 14. Un Matou (matheux) bien affûté !
Auteur : Kuntz Gérard
2009 Mathématice. N° 13. Les objets aimantés en Géométrie Dynamique.
Auteur : Martin Yves
Auteur : Jolivet Sébastien
2011 MathĂ©matice. N° 25. Exo7 : des vidĂ©os pour corriger des exercices d’algĂšbre en Licence.
Auteur : Bodin Arnaud
Auteur : Cochain Bernard-Yves
2008 MathĂ©matice. N° 11. J’Ă©tais Ă ICME 11 !
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Auteur : Kuntz Gérard
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2012 Mathématice. N° 30. Une séance avec Xcas en classe de seconde.
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2012 MathĂ©matice. N° 31. Fonction numĂ©rique d’une variable rĂ©elle via un usage des TICE.
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2013 Mathématice. N° 33. GeoGebra dans la Tunisie en transition.
Auteur : Mohjer Ahmed
2013 Mathématice. N° 34. Calcul formel sans clavier sur tablettes tactiles.
Auteur : Busser Alain
2013 Mathématice. N° 36. Travail collaboratif avec CaRMetal.
Auteurs : Pean Manuel ; Mazat Pierre-Marc
2013 MathĂ©matice. N° 37. Bonnes vibrations pour la 3D, le retour … et l’implĂ©mentation.
Auteur : Martin Yves
2014 MathĂ©matice. N° 38. ExpĂ©rimentation d’une tablette numĂ©rique en classe.
Auteur : Lecomte Alexis
2014 MathĂ©matice. N° 39. Approche d’une homothĂ©tie Ă l’aide de Geogebra.
Auteur : Abderrahim Hédi
2014 Mathématice. N° 39. Utilisation des listes sur les calculatrices en Seconde.
Auteur : Toumache Nordine Bernard
2014 Mathématice. N° 42. Pas de bol pour COBOL : Sophus, ça fuse !
Auteurs : Busser Alain ; Tobé Florian
2014 Mathématice. N° 40. Apports du boulier chinois en grande section de maternelle.
Auteur : Riou-Azou Gwenaëlle