Revues, article de revue

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2008 Grand N. N° 81. p. 57-75. « Problèmes pour chercher » : des conduites de classe spécifiques.

Auteur : Hersant Magali
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 483. p. 505-515. TICE et activités mathématiques des élèves.

Auteur : Vandebrouck Fabrice
2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 53-61. Peut-on ou doit-on vraiment se passer de la référence au savoir pour appréhender le faire ? (débat : réaction).

Auteur : René de Cotret Sophie
2020 Mathématice. N° 70. La trigonométrie rationnelle.

Auteurs : Busser Alain ; Debrabant Patrice
1988 Grand N. N° 42. p. 35-46. Le jeu du portrait au CE1.

Auteur : Chevrot Carmen
1998 Grand N. N° 63. p. 59-76. Le choix des problèmes pour la « Résolution de Problèmes ».

Auteur : Houdement Catherine
1998 Grand N. N° 63. p. 39-57. Les activités d’aide à la résolution de problèmes dans les manuels de cycle III.

Auteurs : Balmes Rose Marie ; Coppé Sylvie
1990 Grand N. N° 47. p. 35-59. Calcul mental, calcul rapide.

Auteurs : Pézard Monique ; Butlen Denis
2005 Grand N. N° 75. p. 19-30. Une séquence sur les problèmes additifs au cycle 2 ; le cas des comparaisons de mesures.

Auteurs : Floc'h Martine ; Pfaff Nathalie
2004 Grand N. N° 74. p. 53-65. Questionner l’énoncé pour résoudre le problème.

Auteurs : Peltier-Leculée Isabelle ; Sayac Nathalie
2003 Grand N. N° 71. p. 25-47. Les schémas dans les activités de résolution de problèmes.

Auteur : Monnier Nathalie
2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17. p. 87-116. Analyse en Théorie des Situations Didactiques d’une séquence visant à évaluer et à renforcer la compréhension du système décimal.

Auteurs : Gibel Patrick ; Ennassef M'Hammed
2002 Grand N. N° 69. p. 53-62. Réflexions sur les activités concernant la résolution de problèmes à l’école primaire.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Houdement Catherine
2001 Grand N. N° 68. p. 61-74. Influence du contexte sur un questionnement d’élèves.

Auteur : Thomazet Serge
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 217-227. Effets de la situation (scolaire ou non) sur la forme du discours argumentatif.

Auteurs : Coquin Danièle ; Patej E.
2018 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 229. p. 47-53. Perspectives de recherches sur les difficultés d’apprentissage en mathématiques.

Auteurs : Ouvrier-Buffet Cécile ; Dias Thierry
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 515. p. 445-454. A quoi bon remplir des grilles de Sudoku ?

Auteur : Langer Bernard
2018 Mathématice. N° 59. Python et les graphes de fonctions.

Auteur : Goichot François
2007 Revue d’histoire des mathématiques. N° 13. Vol. 1. p. 7-84. Les jeux de ficelle : une activité mathématique dans certaines sociétés traditionnelles.

Auteur : Vandendriessche Eric
2011 Mathématice. N° 23. Algorithmique et tableur (AC n°1).

Auteur : Busser Alain
2011 Mathématice. N° 24. Dr. Geo II, un docteur qui peut s’opérer tout seul.

Auteur : Busser Alain
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 516. p. 585-596. L’algorithme de la jeep.

Auteur : Langlois Philippe
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 503. p. 166-180. Mastermind : Des preuves par ordinateur.

Auteur : Langer Bernard
1994 Quadrature. N° 18. p. 45-52. Y a-t-il encore une (vraie) place dans l’avion…

Auteurs : Bouzitat Claude ; Pagès Gilles