Revues, article de revue

Il y a 23679 résultats pour cette recherche.

1993 Grand N. N° 54. p. 27-30. Un exemple d'utilisation des calculatrices au CE1.

Auteur : Charnay Roland
1994 Mathématiques et Pédagogie. N° 96. p. 45-54. La magie du double miroir.

Auteur : Papy Frédérique
1994 Mathématiques et Pédagogie. N° 96. p. 27-39. Mesure du débit d'un petit cours d'eau : théorie et pratique.

Auteur : Dupont Pascal
2007 Mathématiques et Pédagogie. N° 162. p. 35-40. Avancer, tourner.

Auteur : Noël-Roch Yolande
2006 Mathématiques et Pédagogie. N° 155. p. 29-35. Cabri-Géomètre et les hyperboles.

Auteur : Houben Jean-Paul
2006 Mathématiques et Pédagogie. N° 155. p. 11-28. Fonctions affines par morceaux dans la pratique.

Auteur : Henry Valérie
2006 Mathématiques et Pédagogie. N° 156. p. 25-33. Cabri-Géomètre et les axes d'une conique.

Auteur : Houben Jean-Paul
2006 Mathématiques et Pédagogie. N° 156. p. 35-48. Modèles géométriques avec Cabri II Plus et Cabri 3D.

Auteur : Oldknow Adrian
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 154. p. 7-20. Les mathématiques, hier, aujourd'hui et surtout demain.

Auteur : Lemaire Luc
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 151. p. 55-59. Cabri-Géomètre et les sections.

Auteur : Houben Jean-Paul
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 150. p. 21-25. Euclidiana...

Auteur : Ooms Jean
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 150. p. 5-19. Didactique des mathématiques et formation tennistique.

Auteur : Bair Jacques
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 153. p. 5-22. La formation des enseignants en mathématiques en Finlande.

Auteur : Malaty George
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 154. p. 57-61. Cabri-Géomètre et les paraboles.

Auteur : Houben Jean-Paul
2004 Mathématiques et Pédagogie. N° 149. p. 3-22. Règles intuitives : les erreurs des élèves enfin comprises.

Auteur : De Bock Dirk
2003 Mathématiques et Pédagogie. N° 144. p. 53-64. La révolution des corps et l'histoire de l'hyperboloïde.

Auteur : Roelens Michel
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 151. p. 17-44. D'où sort la méthode des moindres carrés ?

Auteurs : Noël Guy ; Tilleuil Philippe
1998 Mathématiques et Pédagogie. N° 118. p. 40-44. Le produit sur le cercle (suite).

Auteur : Segers Jack G.
1998 Mathématiques et Pédagogie. N° 116. p. 27-34. Réflexions sur l'enseignement de la géométrie.

Auteur : Kassab Moustapha
1997 Mathématiques et Pédagogie. N° 114. p. 25-29. Le produit sur le cercle.

Auteur : Lasters Guido
1996 Mathématiques et Pédagogie. N° 106. p. 27-41.Variations autour de la définition des fonctions convexes. Deuxième partie.

Auteurs : Bair Jacques ; Haesbroeck Gentiane
1996 Mathématiques et Pédagogie. N° 105. p. 57-70. Variations autour de la définition des fonctions convexes. Première partie.

Auteurs : Bair Jacques ; Haesbroeck Gentiane
1996 Mathématiques et Pédagogie. N° 108. p. 29-38. La dérivée schwarzienne.

Auteurs : Bair Jacques ; Haesbroeck Gentiane
1994 Mathématiques et Pédagogie. N° 99. p. 39-50. Récurrence (réflexions à propos d'un problème). Part 2.

Auteur : Segers Jack G.