Revues, article de revue

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1998 Bulletin de l’APMEP. N° 415. p. 201-222. Les problèmes de l’APMEP.

Auteur : Lo Jacomo François. Dir.
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 415. p. 193-200. Point de vue sur l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Kuntz Gérard
1992 Quadrature. N° 12. p. 45-51. Tant qu’il y aura des routes…

Auteur : Pagès Gilles
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 291-305. Quelques modèles peu connus.

Auteur : Jullien Pierre
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 285. p. 733-837. Les rapports des groupes de travail de Caen.

Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 285. p. 820-822. L’enseignement élémentaire, propédeutique du premier cycle.

Auteur : Leboulleux
2012 Statistique et Enseignement. Vol. 3. N° 2. p. 3-21. La preuve par les chiffres (evidence based) : de quoi s’agit-il ?

Auteur : Schwartz Claudine
1977 L’Ouvert. N° 12. p. 37-39. Coloriage d’une carte

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 430. p. 651-652. Sur l’équation en nombres entiers n^2+n+1=bêta^3.

Auteur : Notari Charles
1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 195-221. Pour une approche cognitive de l’argumentation.

Auteur : Duval Raymond
1991 Quadrature. N° 8. p. 16-20. L’algorithme de l’élagueur.

Auteur : Guilbaud Georges Théodule
2014 Pour la Science. N° 441. p. 76-81. Un tour de carte mathémagique.

Auteur : Delahaye Jean-Paul
2000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. p. 80-83. La stratégie gagnante.

Auteur : Deledicq André
1991 Quadrature. N° 9. p. 7-17. Jeux de Nim et généralisations.

Auteur : Bouteloup Jacques
2020 Mathématice. N° 71. Jeux et graphes : la théorie des graphes de 5 à 95 ans.

Auteur : Duflot-Kremer Marie
2008 Pour la Science. N° 371. p. 90-95. Le jeu des pousses.

Auteur : Delahaye Jean-Paul
1993 Spirale. N° 10-11. Résolution de problème et enseignement/apprentissage.

Auteur : Brassart Dominique Guy. Dir.
1993 Spirale. N° 10-11. p. 249-262. La compréhension de la notion de champ magnétique par les enseignants en formation de l’école primaire.

Auteurs : Papamichaël Yannis ; Ravanis Konstantinos
1993 Spirale. N° 10-11. p. 193-226. Mais où est donc Mac Li ? Itinéraires dans une situation-problème en géographie.

Auteur : Mevel Yannick
1993 Spirale. N° 10-11. p. 7-26. Situation-problème, faisons le point.

Auteur : Delattre Joëlle
1993 Spirale. N° 10-11. p. 227-248. Comment 80 élèves de la fin du secondaire perçoivent-ils une tâche de physique ?

Auteurs : Jonnaert Philippe ; Laveault Daniel
1993 Spirale. N° 10-11. p. 83-107. De l’exercice d’application à la résolution de problème : comment rendre compte de différentes pratiques lorsqu’elles s’appuient sur le même énoncé.

Auteur : Lahanier-Reuter Dominique
1993 Spirale. N° 10-11. p. 49-82. Retour sur RESO (« Enseigner le français par les résolutions de problèmes, à l’école »).

Auteur : Ducancel Gilbert
1993 Spirale. N° 10-11. p. 37-48. La psychologie de Vygotsky et la pédagogie de la situation-problème : remarques et commentaires.

Auteurs : Demerval René ; White Florence