Revues, article de revue

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1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 63-80. Activités de partage en maternelle. Première partie : Procédures et représentations.

Auteur : Neyret Robert
1984 Grand N. N° 33. p. 33-50. Activités de partage en maternelle. Première partie : Procédures et représentations.

Auteur : Neyret Robert
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 500. p. 434-436. Décomposition en valeurs singulières d’une matrice.

Auteur : Moussa Jean
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 499. p. 343-354. Voulez-vous des triplets ?

Auteurs : Lopez Gérard ; Choulet Richard
1988 L’Ouvert. N° 51. p. 15-18. Le paradoxe de Hausdorff-Banach-Tarski.

Auteur : Dubins Lester-E.
1997 Pour la Science. N° 238. p. 100-104. Voyageurs et baguenaudiers.

Auteur : Delahaye Jean-Paul
2006 Les Dossiers de l’ingénierie éducative. N° 54. p. 10-17. Rétrospective, pistes d’usage et essai de prospective, l’usage des TICE dans l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Missenard Didier
1995 Petit x. N° 38. p. 5-29. Une analyse de pratiques des élèves et des enseignants de mathématiques à partir du cahier de l’élève : 2 études de cas.

Auteur : Noirfalise Robert
1994 Petit x. N° 35. p. 75-84. Le musée : réflexions sur les « éléments de géométrie de Clairaut ».

Auteur : Noirfalise Robert
1993 Petit x. N° 32. p. 5-24. Didactique de la résolution de problèmes.

Auteur : Pluvinage François
1990 Petit x. N° 23. p. 41-59. La proportionnalité en géométrie : le théorème de Thalès.

Auteurs : Michonneau Jacqueline ; Pfaff Nathalie
1988 Petit x. N° 18. p. 47-69. Présentation et analyse d’activités de programmation en LOGO.

Auteurs : Dupuis Claire ; Egret Marie-Agnès ; Guin Dominique
1988 Petit x. N° 16. p. 35-48. Cabri-Géomètre : un Cahier de Brouillon informatisé pour la résolution de problèmes de géométrie.

Auteur : Bellemain Franck
1987 Petit x. N° 14-15. p. 25-38. La résolution de problèmes comme activité de recherche : un instrument de changement conceptuel et méthodologique.

Auteurs : Gil Pérez Daniel ; Martinez Torregrosa Joaquin ; Senent Pérez Fernando
1986 Petit x. N° 12. p. 57-70. Peut-on corriger des devoirs par ordinateur ?

Auteur : Lopata Geneviève
1986 Petit x. N° 12. p. 33-56. Symétrie orthogonale : des élèves français et japonais face à une tâche de construction.

Auteurs : Denys Bernadette ; Grenier Denise
1983 Petit x. N° 1. p. 5-6. Un journal pour le premier cycle : Petit x.

Auteur : Balacheff Nicolas
2011 Petit x. N° 87. p. 55-62. Quelle influence les programmes d’études ont-ils ou peuvent-ils avoir sur la formation des maîtres en mathématiques ?

Auteurs : Theis Laurent ; Proulx Jérôme
2011 Petit x. N° 87. p. 5-28. Combien le cylindre a-t-il d’arêtes ?

Auteur : Millon-Faure Karine
2011 Petit x. N° 85. p. 53-71. La réforme de la formation des enseignants en France en 2010.

Auteur : Coppé Sylvie
2011 Petit x. N° 85. p. 31-50. Stratégies de résolution de problèmes d’élèves libanais en fin de scolarité obligatoire et au début de l’école secondaire.

Auteurs : El-Rouadi Naim ; Sierpinska Anna
2011 Petit x. N° 86. p. 5-26. L’histoire dans l’enseignement des mathématiques : sur la méthodologie de recherche.

Auteur : Guillemette David
2008 Petit x. N° 78. p. 26-52. L’angle dièdre, notion incontournable dans les constructions pratiques et théoriques des polyèdres réguliers.

Auteurs : Tanguay Denis ; Grenier Denise
2001 Tangente Sup. N° 13. p. 18-21. Quand l’ordre est d’or.

Auteur : Lehning Hervé