Revues, article de revue

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2019 Grand N. N° 103. p. 71-93. Objets pour jouer, objets pour apprendre à l’école maternelle : l’exemple des perforatrices en petite section.

Auteur : Chauvert-Chanoine Céline
2018 Grand N. N° 102. p. 93-111. Regards sur les utilisations des manuels scolaires de mathématiques par les professeurs des écoles en France métropolitaine.

Auteur : Priolet Maryvonne
2018 Grand N. N° 102. p. 57-92. Méthodologie d’analyse de manuels et étude du manuel Méthode de Singapour CP.

Auteurs : Grapin Nadine ; Mounier Eric
2018 Grand N. N° 102. p. 5-40. L’enseignement des notions de perpendicularité et de parallélisme dans le manuel méthode de Singapour en CM1.

Auteurs : Guille-Biel Winder Claire ; Petitfour Edith
2019 Grand N. N° 104. p. 59-70. Travailler le principe de groupement/échange lié à la numération sans passer par l’écriture symbolique : analyse des stratégies d’élèves.

Auteurs : Corriveau Claudia ; Jeannotte Doris
2018 Grand N. N° 102. p. 41-55. Un aperçu du curriculum de mathématiques à Singapour.

Auteurs : Dindyal Jaguthsing ; Clivaz Stéphane
1989 Le Petit Vert. N° 16 bis.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2017 Le Petit Vert. N° 129. p. 4-4. Il y a 25 ans dans le Petit Vert.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1985 Le Petit Vert. N° 3.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 523. p. 217-230. Claude Shannon et la compression des données.

Auteur : Peyré Gabriel
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 406. p. 598-613. Les problèmes de l’APMEP.

Auteur : Lo Jacomo François. Dir.
1999 Tangente Sup. N° 5. p. 12-15. Réaliser une interface.

Auteur : Leroux Alain
2007 Mathematice. N° 5. CultureMATH, des ressources pour les enseignants de mathématiques.

Auteur : Kuntz Gérard
2009 Les Génies de la Science. N° 39. D’Alembert, mathématicien des Lumières.

Auteur : Crépel Pierre. Dir.
1995 Quadrature. N° 20. p. 26-30. Zelmanov et le problème de Burnside.

Auteur : Gérard Olivier
2011 Gazette des Mathématiciens. N° 128. p. 5-14. La percolation, et un résultat de S. Smirnov.

Auteur : Beffara Vincent
2010 Gazette des Mathématiciens. N° 124. p. 47-57. L’égalité scientifique dans les programmes de 1925.

Auteur : Barbazo Eric
2010 Gazette des Mathématiciens. N° 126. p. 47-57. 2000 ans d’énigmes mathématiques.

Auteur : Pestel Marie-José
2014 Gazette des Mathématiciens. N° 139. p. 71-77. Rigueur-Contraintes : Mathématiques-Musique.

Auteur : Paul Thierry
2014 Gazette des Mathématiciens. N° 140. p. 69-72. Michèle Artigue et la médaille Felix Klein.

Auteur : Perrin Daniel
2014 Gazette des Mathématiciens. N° 140. p. 57-59. Une expérience de MOOC.

Auteurs : Bodin Arnaud ; Recher François
2014 Gazette des Mathématiciens. N° 140. p. 60-67. La Licence de Mathématiques, visions croisées en Francophonie.

Auteur : Borel Jean-Pierre
2015 Gazette des Mathématiciens. N° 143. p. 69-74. Recrutements et promotions des femmes et des hommes en mathématiques, où en est-on ?

Auteurs : Broze Laurence ; Doléan Victorita
1994 Gazette des Mathématiciens. N° 62. p. 25-30. Zelmanov et le problème de Burnside.

Auteur : Gérard Olivier