Revues, article de revue

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2021 Mathématice. N° 76. Une entrée confortable et efficace par Publimath dans le site https://hist-math.fr/

Auteur : Mathématice Comité de rédaction. Dir.
2017 Mathématice. N° 53. Le point sur MathGraph32.

Auteur : Biton Yves
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 470. p. 427-430. A propos du signe « = ».

Auteur : Cuppens Roger
2007 Quadrature. N° 64. p. 35-37. Drôles de dés.

Auteur : Hochart Max
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 446. p. 383-388. Les problèmes de l’APMEP.

Auteur : Lo Jacomo François. Dir.
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 502. p. 107-114. Les problèmes de l’APMEP.

Auteur : Hochart Max. Dir.
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 354. p. 363-370. La démarche algorithmique dans l’enseignement.

Auteur : Rauzy Gérard
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 281. p. 699-701. Le shaddock à six becs.

Auteur : Douady Adrien
1983 Bulletin de l’APMEP. N° 338. p. 183-186. Un objet 4-dimensionnel, le pentaèdre régulier, et son groupe d’isométries.

Auteur : Beneteau Lucien
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 331. p. 878-879. A propos de la formation des instituteurs.

Auteur : Guillemot Marianne
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 289. p. 368-372. Sur le polynôme Sn(x).

Auteur : Ehrhart Eugène
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 289. p. 353-364. Déterminant d’une relation binaire.

Auteur : Chacron Joseph
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 288. p. 292-294. Les mathématiques spéciales existent.

Auteur : Chevalier P.
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 283. p. 325-327. Sur le renforcement de l’inégalité de Bernoulli.

Auteur : Linkovski G. B.
1960 Bulletin de l’APMEP. N° 205. p. 171-175. Le test d’aptitude à l’entrée des universités aux USA.

Auteur : Félix Lucienne
1956 Bulletin de l’APMEP. N° 176. p. 313-318. Exemple d’utilisation d’un formalisme : Théorèmes de Simson, de Miquel et de Clifford.

Auteur : Félix Lucienne
1955 Bulletin de l’APMEP. N° 174. p. 146-159. Diophante et la tradition diophantienne.

Auteur : Itard Jean
2022 Tangente Education. N° 62. p. 14-16. Littéramath, les maths par le récit.

Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2022 Tangente Education. N° 62. p. 12-13. Ces objets qui n’existent pas.

Auteurs : Brilleaud Martine ; Ernoult Alice
2022 Tangente Education. N° 62. p. 9-9. Etre ou ne pas être abstrait ou concret.

Auteur : Baruk Stella
2022 Tangente Education. N° 62. p. 6-8. Des leviers identifiés pour enseigner l’abstraction.

Auteurs : Croset Marie-Caroline ; Gardes Marie-Line
2022 Tangente Education. N° 62. p. 5-5. Prix Jacqueline-Ferrand pour Sign’math.

Auteurs : Aoustin Fabien ; Brilleaud Martine ; Ernoult Alice
2022 Tangente Education. N° 62. p. 2-2. Prix Tangente des lycéens, il est encore temps.

Auteurs : Aoustin Fabien ; Cohen Gilles ; Nebie Hanane
2022 Tangente Education. N° 60. p. 2-2. Les maths en pleines formes.

Auteurs : de Ruelle Maxime ; Lamon Joëlle ; Finkbeiner François