Revues, article de revue

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1992 Petit x. N° 30. p. 63-72. Expérimentation du tutoriel Mentoniezh en classe de quatrième.

Auteurs : Py Dominique ; El Gass Bahia
2000 Spirale. N° 26. p. 47-54. Initier à l’astronomie les enfants de huit à treize ans.

Auteur : Laisne Michel
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 510. p. 421-423. Thalès dehors.

Auteur : Butz Frédéric
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 41-64. Comment une classe de quatrième a pris conscience de ce qu’est une démarche de démonstration.

Auteurs : Egret Marie-Agnès ; Duval Raymond
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 512. p. 37-45, 54-54. Maths et Tice en quatrième autour d’un Sangaku.

Auteur : Kunc Christelle
1996 Petit x. N° 42. p. 59-78. Les nombres négatifs dans l’abstrait, dans le contexte et sur la droite.

Auteurs : Bruno Alicia ; Martinón Antonio
1971 L’Ouvert. N° 3. Construction des réels à partir des décimaux.

Auteur : Kittel Bernard
1982 L’Ouvert. N° 26. p. 13-16 A l’intention des professeurs de curiosités.

Auteur : Glaeser Georges
2015 Petit x. N° 99. p. 5-31. Quel contrôle exercent les élèves lors de la résolution d’un problème de comparaison de fractions ?

Auteurs : Saboya Mireille ; Rhéaume Stéphanie
1980 Bulletin de l’APMEP. N° 325. p. 661-668. Algorithmique et mathématique : une utilisation systématique de l’informatique dans l’enseignement des mathématiques en quatrième.

Auteurs : Bana Claudine ; Dufourd Ghislaine ; Durand Bernard ; Jarray Brigitte
2016 Mathématice. N° 50. Développer un jeu au collège à l’aide du moteur PACMAN.

Auteur : Vanroyen Jean-Philippe
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 375. p. 467-477. Le devoir en classe : un moyen de former les élèves.

Auteur : Laizé Geneviève
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 390. p. 413-416. Du neuf avec du vieux ? Translation et rotation en 4ème. Exemples de manipulation.

Auteur : Schmitt Dominique
2015 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 35. N° 1. p. 105-135. L’équipement praxéologique de la classe : une référence coconstruite et partagée.

Auteur : Salone Jean-Jacques
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 54. p. 7-9. Matinière et Franciscain.

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
1994 Math-Ecole. N° 165. p. 14-29. Evaluation d’une situation mathématique : peut-on, faut-il et comment mettre une note ?

Auteur : Chastellain Michel
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 364. p. 325-335. Nouveaux programmes : Classe de quatrième.

Auteur : APMEP Commission Collège
2016 Petit x. N° 102. p. 5-25. Le développement de l’habileté visuelle chez les élèves âgés de 8 à 14 ans.

Auteurs : Duroisin Natacha ; Demeuse Marc
2016 Tangente Education. N° 38. p. 6-8. Les trois « langues » de l’enseignement des maths.

Auteur : Baruk Stella
2016 Tangente Education. N° 38. p. 18-20. Le tournoi mathématique du Limousin.

Auteurs : Criton Michel ; Brilleaud Martine
2016 Petit x. N° 102. p. 57-80. Conditions pour diffuser des situations issues de la recherche en didactique : l’exemple du carré bordé.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Grugeon-Allys Brigitte ; Pilet Julia
1971 Recherches pédagogiques. N° 48. p. 39-43. Apprentissage de la déduction.

Auteur : Chayé Jacques
1971 Educational Studies in Mathematics. V. 4. N° 3. p. 225-231. Apprentissage de la déduction.

Auteur : Chayé Jacques
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 279. p. 460-467. Apprentissage de la déduction.

Auteur : Chayé Jacques