2025 Tangente. N° 221. p. 41-41. Le tracé par la bande de papier.
Auteur : Ferréol Robert
Revues, article de revue
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2025 Tangente. N° 221. p. 37-37. D'une conique à l'autre.
Auteur : Ferréol Robert
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Auteurs : Eynard Louis-Adrien ; Vannetzel Léonard ; MeljacClaire
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Auteurs : Eynard Louis-Adrien ; Vannetzel Léonard ; Meljac Claire
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2010 Repères-IREM. N° 81.
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Auteurs : Branciard Laetitia ; Da Silva Patricia ; Crasnier Nicolas ; Chaput Brigitte
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2011 Repères-IREM. N° 84.
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2012 Repères-IREM. N° 86.
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2012 Repères-IREM. N° 86. p. 71-82. Dyslexie et troubles du langage, comprendre et aider.
Auteur : Redondo Cyril
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2023 Tangente Education. N° 64. p. 14-16. Le travail en dyade pour les élèves dyspraxiques.
Auteur : Petitfour Edith
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Auteur : Petitfour Edith
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2022 Au fil des maths. N° 546. p. 5-11. Difficultés d'apprentissage en mathématiques ou dyscalculie ?
Auteur : Gardes Marie-Line
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2022 Au fil des maths. N° 546. p. 49-53. Géométrie et élèves dyspraxiques.
Auteur : Hanssen Ludivine
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2018 Grand N. N° 101. p. 45-70. Quel accompagnement en géométrie pour des élèves dyspraxiques ?
Auteur : Petitfour Edith
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Auteur : Petitfour Edith
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Auteurs : Eynard Louis-Adrien ; Vannetzel Léonard ; MeljacClaire
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2025 Mathématice. N° 94. Le Cartable Fantastique, une boîte à outils pour les élèves dyspraxiques.
Auteur : Martin Stéphanie
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2025 Mathématice. N° 94. MathAléa, un outil au plus près des besoins des enseignants.
Auteurs : Chambon Eve ; El-Halougi Lydie
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2024 Au fil des maths. N° 552. p. 45-49. MathALEA : du nouveau !
Auteurs : Chambon Eve ; El-Halougi Lydie ; Guyon Stéphane
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2010 Corol'aire. Supplément au N° 80. p. 3-3. Défi-collège.
Auteur : Fromentin Jean
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2010 Corol'aire. Supplément au N° 80. p. 3-3. Le Poitou-Charentes au congrès de MATh.en.JEANS.
Auteur : De Ligt Frédéric
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Auteurs : Pluvinage François ; Dupuis Claire
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Auteurs : Balacheff Nicolas ; Laborde Colette