2018 Au fil des maths. N° 528. p. 65-68. Comprendre le langage mathématique.
Auteur : Cunha Sueli
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2018 Au fil des maths. N° 528. p. 65-68. Comprendre le langage mathématique.
Auteur : Cunha Sueli
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 63-64. 3 est-il inférieur ou égal à 4 ?
Auteur : Mounier Georges
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 55-62. Quadrature.
Auteur : Sauvageot François
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 46-48. Questions d'intervalles.
Auteur : Deledicq Jean-Christophe
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 509. p. 316-321. Regards croisés sur l'art et les mathématiques.
Auteur : Lehning Hervé
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 91-110. Quels outils pour la géométrie à l'âge du collège ?
Auteur : Perrin Daniel
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 84-90. Rubrique Multimédia : Impressions d'après colloque.
Auteur : Kuntz Gérard
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 5-19. D'un problème de Diophante aux identités remarquables.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 496. p. 587-600. La Géométrie : un domaine hors programme ?
Auteur : Perrin Daniel
2002 Repères-IREM. N° 47. p. 17-39. Pourquoi démontrer ?
Auteur : Cabassut Richard
2002 Repères-IREM. N° 47. p. 41-64. Du raisonnement à la démonstration.
Auteur : Bkouche Rudolf
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 509. p. 278-286. OEil-de-boeuf et octogone régulier.
Auteur : Drouin François
2012 Gazette des Mathématiciens. N° 133. p. 129-132. De la Mathémédiatique.
Auteur : Villani Cédric
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 73-87. Faut-il vraiment un socle commun ?
Auteur : Legrand Pierre
Auteur : Padilla Pascal
1988 L'Ouvert. N° 50. p. 40-45. Approchons pi avec une erreur de 1/40 000 000 000.
Auteur : Pirat Yves
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 50-52. Une palette d'activités en ligne.
Auteur : Ruhlmann Anne
Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Hersant Magali
Auteur : Roditi Eric
2011 Petit x. N° 85. p. 51-52. Activité... Partitions d'un triangle en triangles d'aires égales.
Auteur : Grenier Denise
1998 Petit x. N° 48. p. 78-79. Activité... des tracés précis.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1999 Petit x. N° 49. p. 19-20. Activité... sans parallèles.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard