Revues, article de revue

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1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 377-380. Un canevas pour l’enseignement des mathématiques en école d’ingénieur : de la modélisation au logiciel.

Auteur : Noailles Jacques
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 419-420. Maths et vidéo… utilisation,… réalisation.

Auteur : Vinter Bernard
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 450. p. 24-34. Non-sens.

Auteur : Vogel Nicole
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 439. p. 200-222. Réflexions intempestives sur l’enseignement et l’histoire : la composition des fonctions.

Auteur : Dhombres Jean
2009 Le Petit Vert. N° 98. p. 33-33. Plein la vue pour pas un cercle.

Auteur : Waehren Gilles
2009 Le Petit Vert. N° 100. p. 36-36. Question d’actualités.

Auteur : Waehren Gilles
2009 Le Petit Vert. N° 100. p. 21-21. L’ami Elton, le kangourou.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction
2023 Tangente. N° 210. p. 48-49. Puissances à tous les étages.

Auteur : Criton Michel
2023 Tangente. N° 210. p. 47-47. Une lettre de Charles Quint enfin lisible.

Auteur : Busser Elisabeth
2023 Tangente. N° 210. p. 42-45. Spinoza et l’ordre mathématique.

Auteur : Romain Rémy
2023 Tangente. N° 210. p. 36-38. De Sissa à RSA.

Auteur : Bellaïche André
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 62-72. Rubrique Multimédia : M@ths en-vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.

Auteurs : Kuntz Gérard ; Gilger Christophe ; Cortay Carole
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 73-84. Rubrique ADIREM : Comment améliorer l’efficacité et la pertinence des actions des IREM pour la formation initiale des enseignants ?

Auteur : Vinatier Stéphane
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 43-61. Un dispositif de formation inspiré des Lesson Studies dans l’académie de Rouen.

Auteurs : Masselin Blandine ; Hartmann Frédéric
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 25-42. Exploiter instruments et histoire dans le laboratoire de mathématiques.

Auteur : Maschietto Michela
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 5-24. Création et première année de vie d’un laboratoire de mathématiques.

Auteurs : Brasset Nathalie ; Thomas Gabriel ; Aggad Sara ; Bollereau Stéphanie ; Devars Chantal ; Grana Sébastien ; Henry Sylvie ; Napp Iuliana ; Pillot Jean-Marc ; Rouzade Bruno ; Santena Nathalie ; Trouchet Fabienne ; Zurek Yves
2020 Repères-IREM. N° 120.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 109-127. L’enseignement des mathématiques pendant le confinement, premiers retours.

Auteur : Aldon Gilles
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 77-105. Du problème de Wang vers une nouvelle situation de recherche pour la classe.

Auteurs : Da Ronch Mickaël ; Gandit Michèle ; Gravier Sylvain
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 45-76. Pour un enseignement par la recherche.

Auteur : Lesesvre Didier
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 36-44. Rubrique Multimédia : Deux ressources numériques de l’IREM de Limoges.

Auteur : Vinatier Stéphane
2003 Repères-IREM. N° 50. p. 63-84. Du compas aux intégraphes : les instruments du calcul graphique.

Auteur : Tournès Dominique
2003 Repères-IREM. N° 50. p. 13-21. J’ai même rencontré un prof de maths heureux.

Auteurs : Pandolfo Huguette ; Kuntz Gérard
2003 Repères-IREM. N° 50. p. 5-12. Les puissances de dix et les calculatrices en quatrième.

Auteurs : Gobin Chantal ; Marot Madeleine