Revues, article de revue

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1991 Repères-IREM. N° 5. p. 43-49. Rubrique Point de vue : Que vivent les cas d’égalité des triangles.

Auteur : Baucry Jean-Michel
1990 Repères-IREM. N° 1.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2012 Repères-IREM. N° 86. p. 83-103. Réflexions sur les ENT.

Auteur : Jolivet Sébastien
2020 Statistique et Société. Vol. 8. N° 2. p. 9-31. Une expérience ludique de capture-marquage-recapture pour l’initiation au raisonnement probabiliste indispensable au statisticien-modélisateur.

Auteurs : Parent Eric ; Boreux Jean-Jacques ; Rivot Etienne ; Ancelet Sophie
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 500. p. 468-476. Introduction à la statistique inférentielle.

Auteur : Grihon Pierre
2016 Tangente Hors-série. N° 58. p. 2-2. Des astuces pour tester ou estimer.

Auteur : Lehning Hervé
2016 Tangente Hors-série. N° 58. Mathématiques et médecine.

Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 440. p. 367-372. Un sujet du baccalauréat néerlandais.

Auteur : Legrand Pierre
2011 Repères-IREM. N° 85. p. 85-92. Un projet autour de la cryptographie en section européenne mathématiques-anglais.

Auteurs : Pernot Emmanuelle ; Védrine Mickaël
2011 Repères-IREM. N° 85. p. 31-49. La prise de décision de la Seconde à la Première.

Auteurs : Ducel Yves ; Saussereau Bruno
2011 Repères-IREM. N° 85. p. 5-30. Bilan de praticiens sur la transition Lycée-Université.

Auteurs : Dieudonné Marion ; Droniou Jérome ; Durand-Guerrier Viviane ; Ray Benoît ; Théret David
2011 Repères-IREM. N° 83. p. 57-74. Enseigner les mathématiques au XIXème siècle. Portraits d’acteurs : Dubourguet, Miquel et l’abbé Aoust.

Auteurs : Verdier Norbert ; Gérini Christian ; Tachoire Henri
2011 Repères-IREM. N° 83. p. 39-56. Du concret à l’abstrait, de l’heuristique à la rigueur.

Auteur : Barbolosi Dominique
2011 Repères-IREM. N° 82. p. 53-69. Au pied des buttes de Coësmes.

Auteur : Escofier Jean-Pierre
2011 Repères-IREM. N° 82. p. 23-36. Un enseignement scientifique co-disciplinaire pour traiter la question de la modélisation.

Auteurs : Prieur Michèle ; Aldon Gilles
2010 Repères-IREM. N° 81. p. 49-70. Affecter ou ne pas affecter ?

Auteur : Connan Guillaume
2010 Repères-IREM. N° 81. p. 29-48. Apprendre des notions mathématiques, géographiques et algorithmiques à l’aide d’un environnement de navigation 3D au-dessus de la Grèce.

Auteurs : Le Feuvre Bernard ; Meyrier Xavier ; Lagrange Jean-Baptiste
2010 Repères-IREM. N° 81. p. 5-28. Composer des environnements pour résoudre des problèmes de géométrie.

Auteur : Puig-Renault Isabelle
2010 Repères-IREM. N° 80. p. 74-86. Epistémologie et histoire dans la formation mathématique.

Auteur : Barbin Evelyne
2010 Repères-IREM. N° 79. p. 5-22. Algorithmique et intégration des outils.

Auteur : Martin Yves
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 5-12. Mathématiques et développement durable.

Auteurs : Ruhlmann Anne ; Mathey Aline
2009 Repères-IREM. N° 77. p. 74-82. Rubrique Vie dans les IREM : Introduction de l’algorithmique en Seconde : Réflexions et propositions du groupe AMECMI de l’IREM de Lille.

Auteur : IREM de Lille Groupe AMECMI
2009 Repères-IREM. N° 77. p. 53-65. Quelle problématique pour un enseignement des probabilités en Troisième ?

Auteurs : Ducel Yves ; Saussereau Bruno
2009 Repères-IREM. N° 76. p. 85-103. De l’enseignement de la géométrie.

Auteur : Bkouche Rudolf