2018 Au fil des maths. N° 530. p. 3-4. L’ APMEP et la RĂ©forme du LycĂ©e.
Auteurs : APMEP Bureau national ; APMEP Commission Lycée
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2018 Au fil des maths. N° 530. p. 3-4. L’ APMEP et la RĂ©forme du LycĂ©e.
Auteurs : APMEP Bureau national ; APMEP Commission Lycée
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 11-16. Confiance ?
Auteur : Petit Serge
Auteur : APMEP-SMF
Auteurs : Grapin Nadine ; Mounier Eric
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 14-19. La manipulation dans l’enseignement des mathĂ©matiques.
Auteur : Pinel Nicolas
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 6-9. Manipuler en mathĂ©matiques… oui mais.
Auteur : Briand Joël
Auteur : Dowek Gilles
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 6-7. Les labos de maths.
Auteur : Larose Valérie
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 8-15. L’Observatoire EVAPM, une aventure de l’APMEP.
Auteur : Bodin Antoine
Auteur : Chevalarias Nathalie
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 7-8. Pour le meilleur et pour le pire.
Auteur : Djament Daniel
Auteur : Abboud Maha
Auteur : Sensevy Gérard
2020 Au fil des maths. N° 535. p. 3-8. Jeux et maths, où en est-on ?
Auteur : Trouillot Eric
2020 Au fil des maths. N° 535. p. 9-12. A chaque établissement son laboratoire de maths.
Auteur : Proal Hubert
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 3-4. Pourquoi une seconde spécialité mathématique ?
Auteur : Planchenault Sébastien
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 5-10. La trace Ă©crite – Les traces Ă©crites en mathĂ©matiques.
Auteur : Vesin Alain
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 11-17. Plaidoyer pour les RMC.
Auteur : Malrieu Lise
2020 Au fil des maths. N° 537. p. 3-6. Le pourquoi et le comment.
Auteur : Parzysz Bernard
2020 Au fil des maths. N° 537. p. 7-9. Pour un droit aux mathématiques !
Auteur : Zerbib David
Auteur : Briand Joël
Auteur : Toromanoff Jean
2020 Au fil des maths. N° 538. p. 3-5. Entrée dans le supérieur en septembre 2021 : que sait-on ?
Auteur : Ernoult Alice