Revues, article de revue

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2010 Mathématice. N° 19. Quel B2i pour le lycée professionnel ?

Auteur : Moussavou François
2009 Mathématice. N° 13. La fluctuation d'échantillonnage dans les nouveaux programmes de baccalauréat professionnel.

Auteur : Moussavou François
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 413. p. 734-737. Un exemple de pédagogie différenciée : le GEREX contrôle continu.

Auteur : Gavois Annie
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 413. p. 727-733. EVAPM en Lycée Professionnel.

Auteur : Raux Jacqueline
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 79-82. Projet de commentaire ministériel concernant les programmes de CAP en trois ans à l'issue de la classe de cinquième.

Auteur : APMEP Commission Lycées Professionnels
1991 Bulletin de l'APMEP. N° 381. p. 659-661. Sur le rapport du CNP concernant l'enseignement professionnel.

Auteur : APMEP Comité national
1979 Bulletin de l'APMEP. N° 320. p. 597-600. L'enseignement de la mathématique dans les LEP.

Auteur : Smith Arthur
2016 Bulletin de l'APMEP. N° 520. p. 438-440. A propos de la cohérence entre Mathématiques et Sciences au Lycée Professionnel.

Auteur : Menuet Jérôme
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 515. p. 390-400. Autour du théorème de Pythagore.

Auteur : Legrand Pierre
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 185-189. La démarche d'investigation : un exemple de mise en oeuvre en Lycée Professionnel.

Auteur : Lafont Emmanuelle
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 181-184. Faire le lien entre les mathématiques et les spécialités professionnelles : l'enseignement général lié à la spécialité en baccalauréat professionnel (E.G.L.S.)

Auteur : Moussavou François
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 171-180. L'épreuve de mathématiques en terminale professionnelle.

Auteur : Théric Valérie
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 167-170. Baccalauréat professionnel.

Auteurs : Sachet Jean-Claude ; Moussavou François
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 156-166. Le lycée professionnel aujourd'hui.

Auteur : Jellab Aziz
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 27-35. Le cheval a sa ration que la raison ne méconnaît pas !

Auteur : ENFA Groupe PY-MATHS
2019 Le Petit Vert. N° 137. p. 57-60. Voltaire, la science et les femmes.

Auteur : Lambois Didier
2019 Le Petit Vert. N° 139.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2020 Repères-IREM. N° 118. p. 76-81. Rubrique Multimédia : Le site DREAMaths (Démarche de Recherche pour l'Enseignement et l'Apprentissage des Mathématiques) de l'IREM de Lyon.

Auteur : Kuntz Gérard
2019 Revue d'histoire des mathématiques. N° 25. Vol. 1. p. 109-194. A plurality of (non)visualizations Branch points and branch curves at the turn of the 19th century.

Auteur : Friedman Michael
2007 Revue d'histoire des mathématiques. N° 13. Vol. 1. p. 85-153. What is new and what is old in Viete's "analysis restituta" and "algebra nova", and where do they come from? Some reflections on the relations between algebra and analysis before Viète.

Auteur : Panza Marco
1959 Bulletin de l'APMEP. N° 199. p. 254-263. Théorie de l'intégration III.

Auteur : Revuz André
1959 Bulletin de l'APMEP. N° 198. p. 173-181. Théorie de l'intégration II.

Auteur : Revuz André
1959 Bulletin de l'APMEP. N° 196. p. 95-106. Théorie de l'intégration.

Auteur : Revuz André
1959 Bulletin de l'APMEP. N° 201. p. 59-68. Le langage simple et précis des mathématiques modernes.

Auteur : Revuz André