CII Repères IREM

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2003 Repères-IREM. N° 53. p. 91-110. Quels outils pour la géométrie à l’âge du collège ?

Auteur : Perrin Daniel
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 84-90. Rubrique Multimédia : Impressions d’après colloque.

Auteur : Kuntz Gérard
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 67-83. L’autre côté du miroir…

Auteur : Lombard Philippe
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 23-42. Euclide peut-il encore apprendre quelque chose au professeur de mathématiques d’aujourd’hui ?

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 5-19. D’un problème de Diophante aux identités remarquables.

Auteur : Guichard Jean-Paul
2002 Repères-IREM. N° 47. p. 17-39. Pourquoi démontrer ?

Auteur : Cabassut Richard
2002 Repères-IREM. N° 47. p. 41-64. Du raisonnement à la démonstration.

Auteur : Bkouche Rudolf
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 81-86. Rubrique Vie des IREM : PUBLIMATH.

Auteurs : Commission inter-IREM-APMEP PUBLIMATH ; Bechler Michèle. Dir. ; Languereau Hombeline. Dir
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 63-80. Les « remue-méninges ».

Auteurs : Glasson Pierre ; Durand Xavier
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 26-33. Rubrique Multimédia : Gérard Berry (Collège de France) tente une prospective du développement de l’informatique.

Auteur : Kuntz Gérard
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 55-61. Simuler un niveau de chantier et un théodolite.

Auteurs : Raymondaud Hubert ; Manganelli Stéphan
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 35-54. Aider à la compréhension des fonctions avec un logiciel : les fonctions définies par un algorithme.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe Casyopée ; Halbert Roselyne ; Lagrange Jean-Baptiste ; Le Bihan Christine ; Le Feuvre Bernard ; Manens Marie-Catherine
2000 Repères-IREM. N° 40.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2000 Repères-IREM. N° 40. p. 115-124. La géométrie des Sulbasutras.

Auteur : Keller Olivier
2000 Repères-IREM. N° 40. p. 71-86. Intervention des lieux dans les problèmes de construction.

Auteurs : Bouscasse Jean-Marie ; Chaumet Marie-Claude ; Damey Pierre ; Gouteyron Antoine ; Gouteyron Claire ; Pomès Roland ; Pinet Bernard ; Puyou Jacques ; Robert Yves
2000 Repères-IREM. N° 40. p. 43-70. La règle à bords parallèles.

Auteurs : Berthe Daniel ; Cazier Bernard
2002 Repères-IREM. N° 48. p. 85-108. Le rôle de l’écrit dans les travaux numériques au début du collège.

Auteur : Rauscher Jean-Claude
2002 Repères-IREM. N° 48. p. 69-84. Isométries et pavages.

Auteur : IREM de Montpellier Groupe Géométrie
2002 Repères-IREM. N° 48. p. 41-58. Sur l’enseignement de la statistique en Communauté française de Belgique.

Auteur : Bair Jacques
2002 Repères-IREM. N° 48. p. 5-13. A propos de camemberts, ou l’art de manipuler l’information.

Auteur : Gouletquer François
2002 Repères-IREM. N° 49. p. 67-72. Rubrique Multimédia : Gallica.

Auteur : Boyé Anne
2001 Repères-IREM. N° 45. p. 24-54. Le projecteur rhétorique.

Auteur : Magen Alain
2002 Repères-IREM. N° 46. p. 123-126. Rubrique Multimédia : Les mathématiques « à la marge » du système scolaire.

Auteur : Kuntz Gérard
2002 Repères-IREM. N° 46. p. 91-106. Conjectures en arithmétique.

Auteur : Roddier Jean-Alain