2019

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2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Le terrain d'Alphonse ou les infortunes de la mesure. p. 479-493.

Auteurs : Kuzniak Alain ; Nechache Assia
2019 Mathématice. N° 65. Le gnomon : Thème et variations.

Auteur : Crespil David
2019 Vidéo SMF - Une question, un chercheur. La détection des ondes gravitationnelles.

Auteur : Cohadon Pierre-François
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Difficultés d'extraction de la moyenne arithmétique à partir d'un graphique statistique : cas de l'histogramme. p. 1056-1064.

Auteurs : Rouan Omar ; El Idrissi Abdellah
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 52-57. Oui, les mathématiques peuvent surprendre !

Auteur : Hiriart-Urruty Jean-Baptiste
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 51-51. Haïku.

Auteur : Cauche Richard
2019 Vidéo SMF - Mathématiques étonnantes. Hackers vs équations diophantiennes.

Auteurs : Barbulescu Razvan ; Canard Sébastien
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Les nombres.

Auteur : Boulanger Philippe. Dir.
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. L'hypothèse du continu. p. 94-98.

Auteur : Lehning Hervé
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Sur la piste des nombres transcendants. p. 62-65.

Auteur : Moatti Alexandre
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Dispositif de soutien individualisé en mathématiques p. 1433-1438.

Auteur : Leroux Anne-Julie
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L'enseignement des mathématiques pour une école inclusive en côte d'Ivoire : Cas des élèves handicapés visuels de l'Institut National pour la promotion des aveugles (INPPA) d'Abidjan. p. 1277-1279.

Auteur : Kouamé Koffi Pierre
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.

Auteur : Abboud Maha. Dir.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Problèmes de synchronisation dans l'enseignement des mathématiques auprès d'élèves sourds. p. 1170-1178.

Auteurs : Assude Teresa ; Millon-Faure Karine ; Tambone Jeannette
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 11. p. 1163-1169.

Auteurs : Millon-Faure Karine ; Dias Thierry ; Kouamé Koffi Pierre
2019 Médiévales. N° 77. p. 111-127. L'unité et le nombre dans les Questiones mathematice de Raoul le Breton.

Auteur : Rommevaux-Tani Sabine
2019 Médiévales. N° 77. p. 97-110. Quelques observations sur le lexique technique de la Practica Geometrie de Léonard de Pise, dit Fibonacci.

Auteur : Rozza Nicoletta
2019 Médiévales. N° 77. p. 75-96. Les Cautelae : un corpus de problèmes mathématiques, entre collection, série et culture mathématique.

Auteur : Lamassé Stéphane
2019 Médiévales. N° 77. p. 57-74. A propos d'algorithmes mathématiques élémentaires dans un corpus de textes arabo-latins du Moyen Age.

Auteur : Moyon Marc
2019 Médiévales. N° 77. p. 37-56. Les collections de problèmes algébriques dans le Qistas al-mu'adala fi 'ilm al-jabr wa'l-muqabala d'al-Zanjani.

Auteur : Sammarchi Eleonora
2019 Médiévales. N° 77. p. 11-35. Pourquoi et comment étudier l'histoire de l'enseignement des mathématiques dans les sociétés islamiques entre 750 et 1500.

Auteurs : Brentjes Sonja ; Moyon Marc. Trad. ; Lucken Christopher. Trad.
2019 Médiévales. N° 77. p. 5-9. Mathématiques au Moyen Age : savoirs, langues et enseignements.

Auteur : Moyon Marc
2019 Médiévales. N° 77. Mathématiques savoirs et enseignements.

Auteur : Moyon Marc. Dir.