2019

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2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Réinventer l'espace avec Pevsner et Gabo. p. 111-111.

Auteur : Octavia Gaël
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. La frustration géométrique d'Antoine Walter. p. 116-118.

Auteur : Busser Elisabeth
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Mathématiques et sculpture. p. 120-123.

Auteurs : Busser Elisabeth ; Verdier Norbert
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Jean Criton : ombres et lumière. p. 124-126.

Auteur : Zalmanski Alain
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Tobia Rava, quand le chiffre est matière. p. 128-129.

Auteur : Lissoni Angelo
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Un pont mathématique entre art et philosophie. p. 130-133.

Auteur : Buffière Jean-Noël
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Problèmes à résoudre. p. 154-157.

Auteur : Criton Michel
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Sylvie Donmoyer, une artiste fascinée par les mathématiques. p. 146-148

Auteur : Demaret-Pranville Denise
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Ulysse Lacoste. Arts, mathématiques et performances. p. 150-152

Auteur : Demaret-Pranville Denise
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Quand Fibonacci s'invite dans l'art concret. p. 142-144.

Auteur : Lehning Hervé
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Levan Mekhuzla, des épures en marge. p. 140-141.

Auteur : Lehning Hervé
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. L'art fractal : un monde qui reste à découvrir ! p. 149-149.

Auteur : de Ruelle Maxime
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Cubisme : géométrie et mouvement. p. 25-25.

Auteur : Thomas Edouard
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Kumi Yamashita, la femme des ombres. p. 145-145.

Auteur : Busser Elisabeth
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Quelques sculptures de George Hart. p. 101-101.

Auteur : de Ruelle Maxime
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. he fusion of plane and solid geometry in the teaching of geometry: Textbooks, aims, discussions. p. 679-693.

Auteur : Menghini Marta
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L'évaluation en mathématique des professeurs des écoles débutants : quelles alternatives face aux contraintes de la formation ? p. 124-131.

Auteurs : Choquet Christine ; Zebiche Nadia
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kjeldsen Tinne Hoff. Dir. ; Jankvist Uffe Thomas. Dir. ; Smestad Bjorn. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Pensée intuitive en classe de mathématiques. p. 275-283.

Auteur : Rioux Miranda
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelles pistes pour une évaluation du dispositif de formation PACAL ? p. 161-170.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Chenevotot-Quentin Françoise ; Pilet Julia ; Horoks Julie
2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Les dangers de philosopher sur les nombres. p. 80-85.

Auteur : Lehning Hervé
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Let them speak; hear them speak - old Chinese wisdom on mathematics education. p. 355-369.

Auteur : Siu Man-Keung
2019 Au fil des maths. N° 532 (version en ligne). p. 43-44. La statistique expliquée à mon chat.

Auteurs : Estrade Anne ; Larose Valérie
2019 30 ans MATh.en.JEANS.

Auteur : Association MATh en JEANS. Dir.