2003

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2003 Tangente. N° 93. p. 38-41. L'énigme du Tsi-k'iao-pan.

Auteur : Barthe Daniel
2003 Tangente. N° 93. p. 37. Le rubis du mécène.

Auteur : Delerue Nicolas
2003 Tangente. N° 93. p. 34-35. Un énigmatique kidnapping.

Auteur : Busser Elisabeth
2003 Tangente. N° 93. p. 36. Le mensonge de Lord Ashby.

Auteur : Christon Agatha
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Vivre un Atelier de Recherche en Mathématiques. p. 159-168.

Auteur : Eysseric Pierre
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Ateliers de recherches en mathématiques. p. 137-158.

Auteur : Eysseric Pierre
2003 Cosinus. N° 37. p. 2. Couper un cube en 3.

Auteur : Kantor Jean-Michel
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Géométrie sur un cube. p. 41-50.

Auteurs : Ducorail Jean-Claude ; Salin Marie-Hélène
2003 Mathador Junior.

Auteur : Trouillot Eric
2003 Sciences Sup. Fonctions d'une ou deux variables : des fonctions élémentaires aux fonctions implicites : chemins de découvertes.

Auteur : Pham Frédéric
2003 Initiation à la physique quantique.

Auteurs : Scarani Valerio ; Lévy-Leblond Jean-Marc. Préf.
2003 Mathematics 3.

Auteurs : Apostol Tom ; Cousquer Eliane ; Cousquer Christian ; Caron Pierre-André
2003 Mathematics 2.

Auteurs : Apostol Tom ; Cousquer Eliane ; Cousquer Christian ; Caron Pierre-André
2003 Mathematics 1.

Auteurs : Apostol Tom ; Cousquer Eliane ; Cousquer Christian ; Caron Pierre-André
2003 Les formulaires de mathématiques pour les BTS.

Auteurs : Verlant Bernard ; Commission inter-IREM Lycées techniques
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Viv(r)e le triangle à l'école maternelle. p. 53-66.

Auteur : Rimbault Claude
2003 Orientation, aires, volumes, déterminants.

Auteur : Royer Philippe
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 151-165. Traitement de pathologies de l'apprentissage : démarches issues de la didactique des mathématiques. Etude d'un cas.

Auteur : Fauvet Florence
2003 Repères-IREM. N° 52. p. 29-41. Devoir de contrôle et aide individualisée.

Auteur : Vergne Claudine
2003 Figures et sens.

Auteurs : Chevallier Michel ; Colonna Hélène
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 191-208. Narratives, expressions algébriques et calcul formel : de la constitution à la transformation du sens.

Auteur : Radford Luis
2003 Grand N. N° 72. p. 105-113. La découverte de la nature et des objets à l'école : hier et aujourd'hui.

Auteurs : Coquidé Maryline ; Lebeaume Joël
2003 Grand N. N° 71. p. 105-113. Des écrits "scientifiques" en grande section.

Auteur : Montassier Hélène
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 1. p. 13-16. Un exemple de projet scientifique parrainé.

Auteur : Kerboul Cécile