1992

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1992 Tangente. N° 29. p. 18-19. Divisibilité par 7, 13, 17 : enfin des critères simples.

Auteur : Temam Daniel
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 383. p. 143-147. Malice au Pays des Merveilles.

Auteur : Rousselet Michel
1992 Petit x. N° 30. p. 43-57. Une méthode d'apprentissage : activité losange.

Auteurs : IREM de Grenoble Groupe Méthodes Personnalisées d'Apprentissage ; Benois Michèle ; Cabanac Jacqueline ; Cosi Danielle ; Edouard Isabelle ; Laffargue Anne-Marie ; Guillaud Michèle
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 385. p. 431-448. Introduction au calcul leibnizien.

Auteur : Wallet Guy
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 383. p. 177-189. Une modeste introduction à la transformation de Laplace.

Auteur : Lazet Daniel
1992 Mnémosyne. N° 2. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.

Auteur : IREMS de Paris Groupe MATH
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 60-62. Peut-on décomposer des figures de même mesure à l'aide des mêmes pièces ? Pour approcher le 3e problème de Hilbert.

Auteur : Grégoire Michèle
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 384. p. 270-277. L'enseignement modulaire en seconde.

Auteur : Clerc Françoise
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 385. p. 401-418. L'universalité des mathématiques.

Auteur : Arsac Gilbert
1992 Enseignement modulaire, fasc. 1 : classe de seconde.

Auteurs : Bascou Noël ; Bonafé Thierry ; Brunet Robert
1992 Petit x. N° 30. p. 5-15. Le caractère expérimental de l'activité mathématique.

Auteur : Chevallard Yves
1992 Mathématiques dans les thèmes transversaux.

Auteurs : Dieval Alain ; Leulier Jean-Louis ; Warin Serge
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 384. p. 278-286. Des objectifs de référence aux modules en classe de seconde : Elaborer un plan de solution - argumenter.

Auteur : Puyou Jacques
1992 PLOT. N° 58. p. 2-4. Calculs d'aires.

Auteur : Soufflet Michel
1992 Le trésor de tonton Lulu. V. 1 : 28 problèmes de mathématiques niveau seconde.

Auteurs : Lubczanski Jacques ; Chaumeil Géraud
1992 Exercices de mathématiques en seconde.

Auteurs : Marin Jean-Pierre ; Lambert Gérard ; Parola Francis
1992 La représentation graphique de l'espèce chez l'enfant et chez l'adulte peu scolarisé. Didactique des mathématiques.

Auteur : Paez Sanchez Lelis
1992 Un phénomène d'arrêt de la transposition didactique.

Auteur : Assude Teresa
1992 Grand N. N° 51. p. 77-83. Problème ouvert - problème pour chercher.

Auteur : Charnay Roland
1992 Mille ans de chasse aux nombres congruents.

Auteur : Cuculière Roger
1992 Mathématiques : les modules en seconde.

Auteurs : Kober Paule ; Yonnet Patricia ; Orsini Francis ; Soléan Alain
1992 Petit x. N° 30. p 17-40. Réflexions sur les représentations, les conceptions et les compétences à partir d'une évaluation à grande échelle des programmes de mathématiques de l'Enseignement Secondaire.

Auteur : Bodin Antoine
1992 Petit x. N° 28. p. 5-17. Une introduction à la perspective cavalière en classe de sixième. Observation didactique des premières activités.

Auteurs : Laur Paulette ; Noirfalise Robert
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 386. p. 535-542. Pavage de l'espace avec des polyèdres réguliers convexes.

Auteur : Biasi Jean de