Cet article reprend dans un premier temps des activités géométriques qui ont été proposées aux participants à l’atelier du même nom lors du dernier congrès de l’AMQ : il s’agissait essentiellement de tenter de retrouver les figures géométriques sous-jacentes à certaines oeuvres picturales contemporaines (Sonia Delaunay et Viktor Vasarely) pour mieux les appréhender et envisager leur « reproduction » ou une interprétation à proposer aux élèves d’école élémentaire. Il prolonge ici l’analyse des oeuvres et l’exploitation qui peut en être faite en classe en intégrant un volet artistique à cette analyse géométrique.