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2004 Maths au coin du jeu.

Auteurs : Toussaint Nicole ; Fromentin Jean
2004 Gazette des Mathématiciens. N° 99. p. 50-56. Les programmes 2002 et la division.

Auteur : Houdement Catherine
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 282-288. Nombres et marque du pluriel.

Auteurs : Camenisch Annie ; Petit Serge
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Former les enseignants polyvalents à l'analyse de séances de mathématiques. p. 262-286.

Auteurs : Blanchouin Aline ; Pfaff Nathalie
1999 BO spécial N° 7 du 26 août 1999. Consultation nationale. Projets de documents d'application des programmes de l'école élémentaire.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale. Dir.
2000 BO Hors-série N° 3 du 21 juin 2000. Synthèse nationale. La consultation sur les documents d'application des programmes de l'école élémentaire.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale. Dir.
1999 Grand N. N° 65. p. 107-131. Documents.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1995 Grand N. N° 58. p. 103-106. Jeux : Quarto.

Auteur : Jacquet François
2013 Les ouvrages de mathématiques dans l'Histoire. Des Exercices de calcul à L'arithmétique en riant. Les mathématiques dans l'enseignement primaire : programmes et manuels sous la IIIe République. p. 189-203.

Auteur : Legros Valérie
1997 La bosse des maths.

Auteur : Dehaene Stanislas
2012 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 32. N° 2. p. 195-227. Jeux et enjeux du langage dans la construction de références partagées en géométrie.

Auteur : Mathé Anne-Cécile
2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16. p. 45-66. Le rôle de la droite graduée dans la résolution de problèmes additifs.

Auteur : Elia Iliada
2010 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 30. N° 3. p. 317-366. Relations entre grandeurs, nombres et opérations dans les mathématiques de l'école primaire au 20e siècle : théories et écologie.

Auteur : Chambris Christine
2010 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 30. N° 2. p. 197-261. Installer la paix scolaire, exercer une vigilance didactique.

Auteur : Charles-Pézard Monique
2009 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 29/1. p. 59-96. Research for innovation: A teaching sequence on the argumentative approach to probabilistic thinking in Grades I-V and some related basic research results.

Auteurs : Boero Paolo ; Consogno Valeria ; Guala Elda ; Gazzolo Teresa
2008 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 28. N° 1. p. 9-62. Conduites atypiques d'élèves du primaire en difficulté d'apprentissage.

Auteur : Giroux Jacinthe
2004 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 24. N° 1. p. 11-44. La codétermination entre les organisations mathématiques et les organisations didactiques. Pestalozzi et l'enseignement mutuel.

Auteur : Carrillo Gallego Dolores
2002 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 22. N° 1. p. 7-30. Approche anthropodidactique de l'enseignement d'une structure additive dans un cours préparatoire Kanak.

Auteurs : Clanché Pierre ; Sarrazy Bernard
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 289. p. 415-419. L'Institut Coopératif de l'Ecole moderne et la mathématique.

Auteur : Brousseau Guy
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 307. Jeux de cartes "Tio Papel".

Auteur : Aranda Francisco
2002 Zoo logique.

Auteurs : Grundmann Emmanuelle ; Jolivet Joëlle. Illust.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Accompagner les enseignants spécialisés dans l'évaluation des compétences mathématiques de leurs élèves. p. 1239-1248.

Auteurs : Reedy Carine ; Urruty Patrick
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Étude des pratiques évaluatives de professeurs des écoles dans le cadre d'un LéA. p. 1549-1555.

Auteurs : Sayak Nathalie ; Grapin Nadine ; Blanchouin Aline ; Mounier Eric
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Quels scénarios possibles pour une formation des M1 aux mathématiques de l'école primaire ? p. 135-158.

Auteurs : Taveau Catherine ; Zucchetta Hélène

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