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1989 Bulletin de l’APMEP. N° 371. p. 671-676. Utilisations pédagogiques des calculatrices.

Auteur : Bénédetti André
1997 Jeux de pavés.

Auteur : Bettinelli Bernard
2001 Jeux de pavés.

Auteur : Bettinelli Bernard
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 354. p. 419-428. Trois jeux numériques pour l’école élémentaire. Les cinq cartes – Le 51 – L’échelle.

Auteur : Valentin Dominique
2002 Le lutin des chiffres.

Auteurs : Salem-Marin Anne ; Carrer Chiara. Illust.
2001 C’est pas ma faute !

Auteur : Voltz Christian
2003 La maison à dormir debout.

Auteurs : Wood Audrey ; Wood Don. Illust. ; Bourguignon Laurence. Trad.
1990 Grand N. N° 46. p. 25-31. Jeu du loup et de l’escargot.

Auteur : Ribet Michel
1991 Grand N. N° 49. p. 79-114. Le « fil chaud »- appareil permettant de découper le polystyrène et autres matières isolantes.

Auteurs : Sanchis Isabelle ; Mahe Véronique
2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 103-128. Etude d’une situation de reproduction de figures par pliage en cycle 2 : le PLIOX.

Auteur : Guille-Biel Winder Claire
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 500. p. 389-400. Problèmes additifs à transformations et représentations graphiques à l’école.

Auteur : Petit Serge
1968 Bulletin de l’APMEP. N° 260. p. 7-23. Initiation à la logique.

Auteur : Glaymann Maurice
2019 Le chien où est-il ?

Auteurs : Delker Julie ; Duval Mateo. Illust.
1983 Aéroport.

Auteurs : Barton Byron ; Chaine Catherine. Trad.
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 543-548. Travailler avec du matériel, gain ou perte de temps ?

Auteurs : Medici Daniela ; Ricci Francesca ; Rinaldi Maria Gabriella
2014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. L’effondrement des performances en calcul entre 1987 et 1999 : Quelle épidémiologie ? p. 29-45.

Auteur : Brissiaud Rémi
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Relations entre les grandeurs et les nombres dans les mathématiques de l’école primaire. Evolution de l’enseignement au cours du 20ème siècle. Connaissances des élèves actuels. p. 139-160.

Auteur : Chambris Christine
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Conditions a priori sur les ostensifs du milieu pour faire signe d’un objet de savoir. p. 109-137.

Auteur : Gobert Sophie
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Changements de regard sur les figures : une étude de cas en début de cycle 2. p. 188-210.

Auteur : Guille-Biel Winder Claire
2002 Les Dossiers de l’ingénierie éducative. N° 40. p. 9-11. Les sciences à l’école, tout le monde est pour ! Et pourtant…

Auteur : Picard Patrick
2013 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 6. Reproduction de figures en CP/CE1 : la situation du PLIOX.

Auteur : Guille-Biel Winder Claire
2014 Spirale. N° 54. p. 65-82. Déplacements dans le processus de secondarisation.

Auteur : Gobert Sophie
1995 Spirale. N° 15. p. 147-160. Produire des textes en grande section : comprendre le monde, comprendre la classe, apprendre la langue.

Auteur : Javerzat Marie-Claude
1995 Spirale. N° 15. p. 91-119. La résolution de problèmes : un nouveau savoir scolaire ?

Auteurs : Gilis Daniel ; Guillaume Jean-Claude