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2014 Grand N. N° 94. p. 47-77. Géométrie en primaire : des repères pour une progression et pour la formation des maîtres.

Auteurs : Mangiante-Orsola Christine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 22-25. A table !

Auteur : Lavaux François
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Situations conflictuelles expérimentées pour faire face à quelques obstacles dans une approche constructiviste de l’arithmétique au primaire. p. 315-333.

Auteurs : Dufour-Janvier Bernadette ; Bednarz Nadine
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Faire des mathématiques avec des cartes et un robot, le projet OCINAEE. p. 304-317.

Auteurs : Rabatel Jean-Pierre ; Soury-Lavergne Sophie
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La résolution de problèmes en France (6 à 12 ans). p. 1795-1805.

Auteur : Houdement Catherine
1987 PLOT. N° 41. p. 25-28. Calcul et calculettes.

Auteur : Crépin Roger
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Un nouveau logiciel pour enseigner les mathématiques en primaire et au collège : l’apprenti géomètre.

Auteurs : Rouche Nicolas ; Skilbecq Philippe. Collab.
1990 Petit x. N° 24. p. 5-36. L’aire et la mesure.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1961 Bulletin de l’APMEP. N° 215. p. 365-372. L’enseignement de l’arithmétique à l’école primaire et à l’école secondaire.

Auteur : Choquet Gustave
2014 Spirale. N° 54. p. 29-48. Apprendre en géométrie, entre adaptation et acculturation. Langage et activité géométrique.

Auteurs : Bulf Caroline ; Mathé Anne-Cécile ; Mithalal Joris
2013 APMEP – Dossier n° 3023. Octogramme 1 et 2.

Auteur : APMEP Groupe Jeux
2016 Didactique des mathématiques. Processus de création et d’apprentissage. La notion de psychomorphisme.

Auteurs : Rodriguez Herrera Ruben ; Salles-Legac Danielle. Collab.
1997 Grand N. N° 61. p. 111-119. Documents officiels.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 791-794. Un problème de « simulation ».

Auteur : Huguet François
2018 Les nombres et le calcul avec la pascaline aux cycles 2 et 3.

Auteurs : Demas Monique ; Fleury Séverine ; Lambre Thierry ; Metais Josette ; Noirfalise Annie ; Noygues Isabelle ; Soury-Lavergne Sophie
1974 Points de départ : pour enseigner la mathématique à la fin de l’enseignement élémentaire et au début de l’enseignement secondaire.

Auteurs : Banwell Colin Stephen ; Saunders Ken ; Tahta Dick ; Dubail Françoise. Trad. ; Duclos Daniel. Trad. ; Glaymann Maurice. Trad. ; Myx André. Trad. ; Myx Annie. Trad.
1977 Apprentissages mathématiques à l’école élémentaire. Cycle préparatoire.

Auteurs : INRP Equipe ERMEL ; Audigier Marie-Noëlle ; Chartier Anne-Marie ; Clavier Yves ; Hébrard Jean
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Le jeu dans les moyens d’enseignements romands à travers les yeux de deux enseignantes. p. 583-596.

Auteur : Coutat Sylvia
2016 Espace et géométrie. Initiation à la programmation aux cycles 2 et 3.

Auteur : Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2009 APMEP – Dossier n° 3001. Le puzzle de Marine.

Auteur : APMEP Groupe Jeux
2009 APMEP – Dossier n° 3003. Messages codés.

Auteur : APMEP Groupe Jeux
2009 APMEP – Dossier n° 3004. Sudomaths.

Auteur : APMEP Groupe Jeux
2009 APMEP – Dossier n° 3005. Glaces déformantes.

Auteur : APMEP Groupe Jeux
2009 APMEP – Dossier n° 3006. Patrons à colorier.

Auteur : APMEP Groupe Jeux