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2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Math et Manips : Manipuler pour construire la notion de volume. p. 541-550.

Auteurs : Guissard Marie-France ; Lambrecht Pauline
2010 Losanges. N° 7. p. 39-46. Math et manips.

Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Agie Sébastien ; Lambrecht Pauline
2015 Repères-IREM. N° 101. p. 91-95. Rubrique Pour aller plus loin : Réflexions et pratiques interdisciplinaires.

Auteur : Moyon Marc
2011 Cosinus. N° 134. p. 5-9. Arithmétique et géométrie.

Auteur : Coqui Guillaume
2009 Cosinus. N° 102. p. 24-28. Les maths d'Evariste Galois à la loupe.

Auteur : Auffray Jean-Paul
2003 Connexions entre profs de maths et Internet.

Auteurs : Hache Sébastien ; Pozzar Yann
2015 Maths et Magiques - Niveau collège.

Auteur : Souder Dominique
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Education à l'espace. WIMS et IREM, un nouveau groupe de travail à l'IREM de Paris. p. 1056-1056.

Auteurs : Gnansounou André ; Lobo de Mesquita Anna
2022 Jeux, mathématiques non verbales.

Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Jeux Mathématiques ; Abadie Jean-Pierre ; Abadie Nicole ; Berthoumieux Claudine ; Dumortier Sébastien ; Farcy Yves ; Faure Cédric ; Martin Gérard
2022 Mathématiques Non Verbales Cycles 3 et 4.

Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Jeux Mathématiques ; Abadie Jean-Pierre ; Abadie Nicole ; Berthoumieux Claudine ; Dumortier Sébastien ; Farcy Yves ; Faure Cédric ; Martin Gérard
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Mathematical activities in the classroom on the occasion of the exhibition "art et savoir de l'Inde" during the festival Europalia-India (Brussels, October 2013 -January 2014). p. 627-636.

Auteur : Delire Jean-Michel
2007 Cosinus. N° 86. p. 18-20. De la logique avec les diagrammes "patates" et tableaux de Karnaugh.

Auteur : Souder Dominique
2007 Cosinus. N° 87. p. 7-9. "Mon prof de maths a des tas d'idées derrière la tête..."

Auteur : Souder Dominique
2008 Cosinus. N° 93. p. 28-31. Le ciel de printemps observé à l'oeil nu, aux jumelles ou avec un télescope.

Auteur : Causeret Pierre
2005 Cosinus. N° 66. p. 27. Les boeufs de Newton.

Auteur : Flon Aude
1999 Hypercube. N° 30. p. 16-17. Parallélogrammes et cartes de voeux.

Auteur : Dupuis Francis
2014 Repères-IREM. N° 94. p. 21-45. La "preuve pour comprendre", un levier pour la construction du sens de la lettre en classe de Cinquième.

Auteurs : Bombrun-Nigon Cécile ; Coppé Sylvie
2007 Repères-IREM. N° 68. p. 81-103. Lecture d'énoncés et "nombres concrets".

Auteurs : Muniglia Michèle ; Lombard Philippe
2001 Repères-IREM. N° 42. p. 45-58. L'utilisation du "et" et du "ou" en mathématiques.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe du collège au lycée ; Davy Elisabeth ; Boisserie Catherine ; Fougère Danièle. ; Midy Jean-Paul ; Mira Françoise ; Poulteau Paul ; Rivière Nicole ; Rodrigues Jacqueline
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.

Auteurs : Chevalarias Thierry ; IREM de Poitiers Groupe Collège
2023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 32-32. Section problèmes.

Auteur : Ross André
2022 Accromath. N° 17. Eté-automne 2022. p. 20-25. Comparaison d'aires : 2. La méthode d'exhaustion et la méthode du levier.

Auteur : Ross André
2022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 8-12. Huit dames et un échiquier.

Auteur : Langlois-Rémillard Alexis
2021 Accromath. N° 16. Eté-Automne 2021. p. 18-23. Ordre et désordre, comment y arriver (rapidement) ?

Auteur : Lafrenière Nadia

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