Actes du Colloque EMF 2018. Rôle des médiateurs visuels et du vocabulaire utilisé dans l’établissement d’une communication efficace lors de la résolution d’un problème de mathématique appliquée. p. 577-586.
Une version texte intégral est en téléchargement sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l’APMEP Télécharger
Auteur : Khalloufi-Mouha Faten
Résumé
Des recherches attestent que les étudiants trouvent des difficultés à mettre en œuvre d’une façon spontanée leurs connaissances mathématiques dans des problèmes de biologie. En se plaçant dans le cadre de la théorie commognitive, l’autrice de cet article analyse comment l’utilisation de médiateurs visuels et d’un vocabulaire mathématique associé permet aux étudiants d’établir une communication efficace et de mettre en œuvre leurs connaissances mathématiques.
Abstract
Notes
Chapitre des Actes du Colloque EMF 2018.
Données de publication
Éditeur IREM de Paris Paris , 2019 Format A4, p. 577-586 Index Bibliogr. p. 584-585
ISBN 2-86612-391-3 EAN 9782866123918
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier