Tangente Education. N° 54. p. 12-13. Quand la classe devient virtuelle.
Auteur : Schultz Anne
Résumé
Après une période de flottement due à la surcharge des serveurs académiques, beaucoup d'enseignantes se sont tournées vers l'outil de classe virtuelle mis à disposition pendant quelques mois par le CNED. D'autres n'ont pas attendu. Dans cet article, l'autrice fait part de son expérience.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique "Action".
Ce numéro propose un dossier de référence "Repenser la classe - Quand l'école devient virtuelle".
Une version texte intégral est en téléchargement sur le site Tangente Education
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2020 Format A4, p. 12-13
ISSN 1956-3434
Public visé enseignant
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification