Tangente Education. N° 22. p. 18-19. Introduire l'ISN, une démarche de pionniers.
Auteur : Viéville Thierry
Résumé
Dans cette interview, Thierry Viéville (Inria), témoigne (de façon passionnée) du rôle joué par les diverses institutions dans la démarche qui a conduit à instaurer la spécialité ISN.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique "Témoignage".
Une version texte intégral est en téléchargement sur le site Tangente Education
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2012 Format A4, p. 18-19
ISSN 1956-3434
Public visé enseignant Niveau lycée, terminale Âge 17
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification