Bulletin de l'APMEP. N° 309. Supplément - La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent : continu.

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Auteur : APMEP Commission du Dictionnaire

Résumé

Ces fiches précisent
- les sens topologiques du substantif "continu",
- l'emploi de ce même mot en théorie des ensembles,
- le sens de l'adjectif "continu" en mathématiques : fonctions continues de R dans R et les généralisations diverses
- les autres sens de l'adjectif "continu" et ses dérivés : fonctions absolument continues, fonctions continûment différentiable, ..., fraction continue en renvoyant sur la notice Fraction.

Notes

Cette notice cartonnée insérée dans le Bulletin de l'APMEP N° 309 est dans l'édition de 1986 du Dictionnaire de l'APMEP.

Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1977 Format 12,5 cm x 20 cm, 7 p.
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier