Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 725-726. Mathématiques au CET.
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Auteurs : Ortega ; Damon Marc ; Nugues
Résumé
Les auteurs de cet article présentent les conclusions du groupe de travail "enseignement des mathématiques en C.E.T.".
Notes
Cet article est publié sous la rubrique "Rapports des groupes de travail de Nancy : L'enseignement technique".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris , 1973 Format A5, p. 724-725
ISSN 0240-5709
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification