Bulletin de l'APMEP. N° 147. p. 244-252. La notion de nombre dans enseignement en Mathématiques Supérieures.
Fiche incomplète
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Auteur : Mirabel H.
Résumé
Cet article contient le texte de la conférence de H. Mirabel dans le cadre de la commission "Axiomatique et Redécouverte" suivi d'une note écrite par Roland Maillard.
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Notes
Article du Bulletin de l'APMEP N° 147.
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1952 Format 16 cm x 24 cm, p. 244-252
ISSN 0240-5709
Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau licence Âge 18, 19
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification