History and Pedagogy of Mathematics: july 1-5 2024, Sydney, Australia. Wiskunde Post, a mathematical magazine for students supporting the modern mathematics movement in Flanders. p. 211-220.
(Wiskunde Post, un magazine pour étudiants qui défend le mouvement des mathématiques modernes dans les Flandres.)
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Auteurs : De Bock Dirk ; Goemans Wendy
Résumé
Le Wiskunde Post, un magazine mathématique pour les étudiants, a joué un rôle important dans les années 60. IL couvrait des sujets d'histoire des mathématiques « traditionnelles » et « modernes ». Ces dernières, en particulier les ensembles, relations structures algébriques et topologie, étaient tout à fait nouvelles non seulement pour les étudiants, mais aussi pour leurs professeurs. Abstract In the 1960s, Wiskunde Post, a mathematical magazine for young people, played an important role in the promotion and dissemination of “modern mathematics” in Flanders. The initiative came from three enthusiastic mathematicians, Paul Bockstaele, Gaspard Bosteels and Roger Holvoet. The magazine covered topics in the history of mathematics, “traditional mathematics” and “modern mathematics”, but the latter topics in particular were completely new to most readers, not only students but also their mathematics teachers. Many of them were first introduced to the mathematics of sets, relations, algebraic structures and topology through Wiskunde Post. Motivation for or applications of the new mathematics were largely lacking, however; it was primarily the mathematics itself that was supposed to captivate the magazine’s readership.
Notes
Chapitre des Actes du colloque HPM 2024
Données de publication
Éditeur International Group on Relations between History and Pedagogy of Mathematics , Sydney , Australie , 2024 Format A4, p. 211-220 Index Bibliogr. p. 219-220
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue anglais
Classification
