History and Pedagogy of Mathematics: july 1-5 2024, Sydney, Australia. Newton s De Analysi vs Fundamental theorem of calculus. p. 139-140.

Fiche incomplète

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Résumé

Résumé de la présentation des auteurs.

Notes

Chapitre des Actes du colloque HPM 2024

Données de publication

Éditeur International Group on Relations between History and Pedagogy of Mathematics , Sydney , Australie , 2024 Format A4, p. 139-140 Index Bibliogr. p. 140-140

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type chapitre d’un ouvrage Langue anglais

Classification