History and Pedagogy of Mathematics: july 1-5 2024, Sydney, Australia. Elementarisation of mathematics for undergraduates by integrating historical stances with trigonometric functions towards Fourier methods. p. 121-122
Fiche incomplète
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Auteur : Ekici Cecil
Résumé
Résumé de la présentation de l'auteur.
Notes
Chapitre des Actes du colloque HPM 2024
Données de publication
Éditeur International Group on Relations between History and Pedagogy of Mathematics Sydney , Australie , 2024 Format A4, p. 121-122 Index Bibliogr. p. 122-122
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue anglais
Classification