Actes du Colloque EMF 2025. Se construire dans la durée, au GEM : perceptions des participants à l'un de ses groupes de travail collaboratif. p. 115-126.

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Auteur : Ninove Laure
Autre nom d'auteur : Ninove Laure. Dir.

Résumé

Cette étude interroge la perception qu’ont les acteurs de l’impact de leur participation à un groupe collaboratif sur leur développement professionnel et leur épistémologie pratique d’enseignant. Les apports de la mixité des rôles (instituteurs et didacticiens) au sein du groupe sont également analysés.

Abstract

This study focuses on the actors' perceptions of the impact of participating in a collaborative group on their professional development and their practical epistemology as teachers. The contribution of the mixed roles (teachers and didacticians) within the group is also analysed.

Notes

Chapitre des Actes du colloque EMF 2025

Données de publication

Éditeur UQAM , Montréal , Canada , 2025 Format A4, p. 115-126

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support internet