Bulletin de l'APMEP. N° 232. p. 17-33. Les mathématiques modernes dans l'enseignement du second degré (suite).

IV. Nombres rationnels. Nombres réels.

Résumé

Cette étude est la quatrième partie d'un cours d'initiation à destination des professeurs dans le cadre de la réforme des mathématiques dites modernes comportant une soixantaine d'exercices.
En voici le plan :
- L'ensemble Q des nombres rationnels
- L'ensemble R des nombres réels
- L'ensemble C des nombres complexes
- Digression sur les programmes linéaires.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique "Etudes" du Bulletin de l'APMEP N° 232.
Il est également paru dans La mathématique et son enseignement tout comme les autres parties publiées dans le Bulletin n° 223, le Bulletin n° 224 et le Bulletin n° 229.

Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1963 Format 16 cm x 24 cm, p. 17-33
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier