Repères-IREM. N° 12.

Des extraits de cette publication sont en téléchargement sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l’APMEP Télécharger

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.

Résumé

Sommaire de ce numéro daté de Juillet 1993 :
Editorial
Les narrations de recherche (Freddy Bonafé, IREM de Montpellier)
Les tribulations d’un pentagone (Michel Carral et Roger Cuppens, IREM et IUFM de Toulouse)
Quelles conceptions épistémologiques de la démonstration pour quels apprentissages ? (Evelyne Barbin, IREM de Paris Nord)
Mais… à quoi cela sert-il ? (Jean-Claude Fénice, IREM de Reims)
Quelques outils et quelques activités pour l’apprentissage de la démonstration (Annick Massot et Michel Jaffrot, IREM de Nantes)
Une preuve pour construire en cinquième (Claude Frelet, IREM de Besançon)
Introduction à la démonstration et apprentissage du raisonnement déductif (Raymond Duval et Marie-Agnès Egret, IREM de Strasbourg)
Rubrique Point de vue : Contes d’un marronnier ordinaire (Rudolf Bkouche, IREM de Lille)

Repères-IREM est la revue du réseau national des Instituts de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en octobre 1990. De nombreux articles peuvent être utilisés en formation initiale des enseignants.
Tous ses articles, jusqu’au dernier numéro paru, sont consultables et téléchargeables librement en ligne sur le site de l’IREM de Grenoble.

Données de publication

Éditeur TOPIQUES éditions Metz , 1993 Format 16 cm x 23,7 cm, ?? p. Index Bibliogr. pag. mult.
ISSN 1157-285X

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type périodique ou revue Langue français Support papier

Classification

Revues, article de revue