Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Une année de masterisation : et après ? p. 56-63.
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Auteur : Houdement Catherine
Résumé
Le texte propose une mise en perspective de cette première année de mastérisation de la formation des enseignants. Après un bilan local (IUFM de Haute-Normandie) des années passées, il invite à repenser les contenus de formations sous les contraintes 2010-11, notamment l'incitation à affiner la réflexion sur les contenus "hors sol" et leur communication à des étudiants "zappeurs".
Notes
Texte de la conférence-débat qui a fait l'objet de la plage "Points d'actualité"du XXXVIIIème colloque COPIRELEM.
Pistes d'utilisation en classe
Petite mémoire de la formation des PE utile pour penser les évolutions futures de celle-ci.
Données de publication
Éditeur IREM de Dijon , Dijon , France , 2012 Format A4, p. 56-63 Index Bibliogr. p. 63-63
ISBN 2-913135-64-1 EAN 9782913135642
Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau école élémentaire, école maternelle Âge 10, 11, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support cédérom, papier
Classification
Mots-clés