Cet ouvrage, conforme aux programmes 2016, propose une démarche d'apprentissage centrée sur la résolution de problèmes. Celle-ci permet de développer simultanément plusieurs des compétences du socle commun, à savoir chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer, communiquer. Un code couleur identifie les domaines de connaissance "nombres et calculs", "espace et géométrie", "grandeurs et mesures". Chacune des cinq périodes d'enseignement est structurée de la même façon : activité de recherche et exercices, entraînement, préparation du bilan. Des défis, des nombres croisés, des énigmes ou des activités culturelles ainsi qu'une reprise à l'écrit du calcul mental quotidien complètent chaque double page d'enseignement.