En proposant un dispositif innovant, chacun son album, les auteures ont choisi de se pencher sur ces "albums littéraires" qui recèlent, en mots ou en images, d'inépuisables références mathématiques indispensables à la compréhension, voire à l'interprétation de l'histoire. C'est elle, avec sa mise en scène littéraire et plastique, qui entraine les apprentissages pour mieux comprendre. Avec "Quatre petits coins de rien du tout" et "Petits, petits" (en petite section), avec "La ligne rouge" et "Grand" (en moyenne section), avec "Dans la cour de l'école" et "Plus grand, plus petit" (en grande section) les enfants :
- explorent ces albums d'un point de vue littéraire autant que mathématique ;
- s'approprient complètement leur album et son récit ;
- associent le plaisir de lire à la découverte des formes et des grandeurs.