Bulletin de l'APMEP. N° 396. p. 600-604. Avis de recherche.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger

Auteur : Ferréol Robert. Dir.

Résumé

Enoncés des avis de recherche n° 27, 28, 29

Des réponses :
- avis de recherche n° 19 : Pourquoi, ou sous quelle influence, les Français (contrairement aux Suisses et aux Belges) ont-ils abandonné l'usage des mots septante, octante et nonante et les ont remplacés par soixante-dix, quatre-vingts et quatre-vingt-dix ? Et quand ?
- avis de recherche n°20 d'une fonction dérivable sur R et monotone sur aucun intervalle de R.
- avis de recherche n°23 : Est-il possible de disposer n reines sur un échiquier de taille (n, n) de sorte que deux quelconques de ces reines ne soient jamais en prise mutuelle ?
- avis de recherche n°24 Exemples de situations où...
- avis de recherche n°25
- avis de recherche n°26 : Problème de Kimberling : un triangle quelconque ABC étant donné, déterminer le point K isopérimétrique, c'est-à-dire tel que les triangles KAB, KAC, KBC ont le même périmètre.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique "Avis de recherche".
Cette rubrique permet de poser des questions de tout ordre : demande d'une démonstration, d'une référence, de résolution d'un problème, d'éclaircissement d'un point historique, etc.
Les réponses sont faites par les lecteurs.

Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris , 1994 Format A5, p. 600-604
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier