article de périodique ou revue

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2009 Bulletin de l'APMEP. N° 480. p. 17-20. Problèmes d'antan 4.

Auteur : Fréchet Michel
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 759-764. Longueur et aire d'une arche de cycloïde.

Auteur : Biasi Jean de
2009 Tangente Hors-série. N° 36. p. 42-43. Petit tour en polygonie.

Auteur : Lavallou François
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/2. p. 133-156. L'émergence d'un comportement algorithmique vers la résolution d'un problème.

Auteur : Moser James M.
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/1. p. 65-113. Eléments d'étude de deux méthodes de mesures rationnelles.

Auteur : Ratsimba-Rajohn Harrisson
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/2. p. 157-239. Un exemple d'analyse de la transposition didactique : la notion de distance.

Auteurs : Chevallard Yves ; Johsua Marie-Alberte
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/3. p. 261-304. Preuve et démonstration en mathématiques au collège.

Auteur : Balacheff Nicolas
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/3. p. 305-341. L'acquisition de la notion de convergence des suites numériques dans l'enseignement supérieur.

Auteur : Robert Aline
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/3. p. 343-396. Acquisition de notions relatives à la dimensionnalité des mesures spatiales (longueur, surface).

Auteur : Rogalski Janine
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/1. p. 5-64. Conceptions du cercle chez des enfants de l'école élémentaire.

Auteurs : Artigue Michèle ; Robinet Jacqueline
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/3. p. 363-379. Recherche sur l'apprentissage des mathématiques et la pensée mathématique aux Etats-Unis.

Auteur : Kilpatrick Jeremy
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/2. p. 233-256. Investigacion en matematica educativa en Mexico. Un Reporte.

Auteur : Filloy Yagüe Eugenio
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/2. p. 215-232. Quelques orientations théoriques et méthodologiques des recherches françaises en didactique des mathématiques.

Auteur : Vergnaud Gérard
1990 Petit x. N° 24. p. 72-72. Activité... trajets.

Auteur : Clapponi Philibert
2025 Tangente. N° 221. p. 38-40. Kepler ou la défaite du cercle.

Auteur : Rittaud Benoît
2025 Tangente. N° 221. p. 36-36. Des ellipses aux superellipses.

Auteurs : Criton Michel ; Ferréol Robert
2025 Tangente. N° 221. p. 35-35. Du cercle à l'ellipse.

Auteurs : Houlou-Garcia Antoine ; Ferréol Robert
2025 Tangente. N° 221. p. 44-45. Ellipses et ovales en tous genres.

Auteur : Criton Michel
2025 Tangente. N° 221. p. 41-41. Le tracé par la bande de papier.

Auteur : Ferréol Robert
2025 Tangente. N° 221. p. 37-37. D'une conique à l'autre.

Auteur : Ferréol Robert
2010 Mathématice. N° 18. Difficultés en mathématiques et psychologie : peut-on compter sur une base "dys" ?

Auteurs : Eynard Louis-Adrien ; Vannetzel Léonard ; MeljacClaire
2010 Repères-IREM. N° 81. p. 95-98. Difficultés en mathématiques et psychologie : peut-on compter sur une base "dys" ?

Auteurs : Eynard Louis-Adrien ; Vannetzel Léonard ; Meljac Claire
2011 Repères-IREM. N° 84. p. 71-84. Adaptations pédagogiques en mathématiques pour des élèves présentant des troubles "dys".

Auteurs : Branciard Laetitia ; Da Silva Patricia ; Crasnier Nicolas ; Chaput Brigitte
2012 Repères-IREM. N° 86. p. 71-82. Dyslexie et troubles du langage, comprendre et aider.

Auteur : Redondo Cyril