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2014 Maths express au carrefour des cultures. Mathématiques et astronomie en Afrique subsaharienne. p. 53-58.

Auteur : Moyon Marc
2017 Let History into the Mathematics Classroom. Dividing a Triangle in the Middle Ages: An Example from Latin Works on Practical Geometry. p. 17-29.

Auteur : Moyon Marc
2011 Lectures sur les Mathématiques, l’Enseignement et les Concours. Vol. 3. p. 147-166. Le théorème de Watts.

Auteur : Mercier Fabien
1998 Analyse et démarche analytique. Etonnantes fonctions elliptiques. p. 311-337.

Auteur : Pénin Jean-Claude
2016 INDRUM 2016. Students’ work in mathematics and resources mediation at entry to university. p. 444-453.

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Pepin Birgit
2016 INDRUM 2016. Mathematics Education Research at University Level: Achievements and Challenges. p. 11-27.

Auteur : Artigue Michèle
2016 INDRUM 2016. Comparaisons de schémas de genèses didactiques de définitions, le cas de la limite d’une suite. p. 173-174.

Auteurs : Chorlay Renaud ; Ouvrier-Buffet Cécile
2016 INDRUM 2016. Comparaison entre l’évolution historique ayant mené aux développements limités et leur pratique d’enseignement au début de l’université : Entre syntaxe et sémantique. p. 123-132.

Auteurs : Belhaj Amor Fatma ; Kouki Rahim ; Hachaichi Yassine
1978 Abrégé d’histoire des mathématiques 1700-1900. I. Théorie des nombres. p. 165-334.

Auteurs : Ellison Fern ; Ellison William John
2009 La mathématique. T. 1. Les lieux et les temps. Les mathématiques classiques et hellénistiques. p. 41-71.

Auteur : Cuomo Serafina
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Apprentissage des sciences mathématiques et initiation philosophique médio-platonisme et néo-pythagorisme au IIe siècle de notre ère. p. 321-339.

Auteur : Delattre Joëlle
2019 Scholars and Scholarship in Late Babylonian Uruk. Astrological Texts from Late Babylonian Uruk. p. 171-185.

Auteur : Hunger Hermann
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Equations du troisième degré et nombres complexes. p. 263-270.

Auteur : Testa Giuliano
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. The Notion of Volume in the Jiu Zhang Suan Shu, and Japanese Mathematics. p. 43-54.

Auteur : Jochi Shigeru
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Démonstration grecque et démonstration chinoise : une opposition entre le discursif et le visuel. p. 329-347.

Auteur : Barbin Evelyne
1987 Actes de l’université d’été sur l’histoire des mathématiques. Toulouse. Les géométries non euclidiennes. p. 75-107.

Auteur : Chabert Jean-Luc
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Trois démonstrations pour un théorème élémentaire de géométrie. Sens de la démonstration et objet de la géométrie. p. 57-79.

Auteur : Barbin Evelyne
2015 Les mathématiques méditerranéennes : d’une rive et de l’autre. La balance d’Archimède : d’Alexandrie à Venise via Bagdad. p. 57-70.

Auteur : Barbin Evelyne
2015 Les mathématiques méditerranéennes : d’une rive et de l’autre. Les sections coniques d’Apollonius dans la tradition mathématique arabe : un exemple de circulation. p. 43-55.

Auteur : Bouzari Abdelmalek
2015 Les mathématiques méditerranéennes : d’une rive et de l’autre. Quels sont les écrits mathématiques arabes et leurs contenus qui ont circulé dans l’Europe médiévale ? Un bilan provisoire. p. 99-108.

Auteur : Djebbar Ahmed
2015 Les mathématiques méditerranéennes : d’une rive et de l’autre. La transmission des textes mathématiques grecs anciens : esquisse d’un problème. p. 3-25.

Auteur : Vitrac Bernard
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Mathematical Foundations of Cognitive Science. p. 423-431.

Auteur : Hyun Woosik
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Sundial and mathematics: Analysis of Oldest Sundials in Japan by Mathematics. p. 269-278.

Auteur : Watanabe Nobuki
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Mathematics Education and Teaching Practice to Bring up History of Mathematics Cultures richly. p. 259-267.

Auteur : Miyamoto Toshimitsu