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2009
Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathĂ©matiques. Analyse de diffĂ©rents niveaux de modĂ©lisation du rĂ©el dans le cadre de la mise en oeuvre d’une situation d’enseignement du thĂ©orème de Thalès au collège. p. 245-253.
Auteur :
Laguerre Eric
