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Mithalal Joris

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2025 Actes du Colloque EMF 2025. Troubles de la coordination et visualisation en géométrie : le cas d'une collaboration entre sciences cognitives et didactique des mathématiques. p. 1559-1567.
Auteurs : Gomez Alice ; Mithalal Joris ; Hanssen Ludivine
2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 317-342. Formation initiale des enseignants du premier degré en géométrie : quels savoirs ?
Auteurs : Barrier Thomas ; Mathé Anne-Cécile ; Mithalal Joris
2014 Spirale. N° 54. p. 29-48. Apprendre en géométrie, entre adaptation et acculturation. Langage et activité géométrique.
Auteurs : Bulf Caroline ; Mathé Anne-Cécile ; Mithalal Joris
2014 Petit x. N° 96. p. 51-73. Voir dans l'espace : est-ce si simple ?
Auteur : Mithalal Joris
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. Vers la mobilisation d'une géométrie axiomatique et de la déconstruction dimensionnelle : intérêt de la géométrie dynamique tridimensionnelle. p. 113-126.
Auteur : Mithalal Joris
2011 Déconstruction instrumentale et déconstruction dimensionnelle dans le contexte de la géométrie dynamique tridimensionnelle.
Auteur : Mithalal Joris