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mathématiques pour non-mathématiciens

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2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 133-167. Comment l'articulation entre théorie de l'activité et théorie anthropologique éclaire la transition secondaire-supérieur : le cas des probabilités conditionnelles.
Auteur : Doukhan Camille
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 353. p. 161-184. Mathématique comme discipline de service.
Auteur : Kahane Jean-Pierre